学校规章制度之小学内部收入分配原则.doc

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1、学校规章制度之小学内部收入分配原则 　　为了充分调动广大教师的工作积极性，建立公平合理公开透明，有效激励的内部分配机制。根据县教育局相关文件精神，结合我校实际，特制定本分配方　　一、指导思想　　根据上级指示精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，学校再安排适量的经费（以上级有关规定为准），以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配机制，调动广大教职工工作积极性。　　二、分配原则　　1.按劳分配、效率优先的原则。对教师工作量、岗位职责和工作业绩进行考核，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教

2、师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现多劳多得，优绩优酬的分配原则。　　2.统筹兼顾，合理均衡的原则。科学安排学校内部各类人员绩效工资的分配关系，确保学校内部和谐稳定。　　3.“公开、公平、公正”的原则。考核分配过程全公开，切实做到公平公正。　　三、领导机构　　组长：张月环　　副组长：朱红宣 杜毅敏 盛宝生　　成员：张方燧、傅晓珍、黄春超、张嫦嫦、李素君、张春莲　　四、发放对象　　本校在编且在职、在岗的教职工。　　五、绩效工资构成　　绩效工资由月绩效工资，专项津贴和期末质量奖三部分构成。　　六、资金来源及分配　　

3、1.上级按我校在编在岗教职工人数核发的奖励性绩效工资（绩效工资总额的30%）用于月绩效工资发放。　　2.学校在可用财力中按每人每年1200元的标准安排资金用于期末质量奖及工会活动的开支。其中期末质量奖每人每期安排450元，教师节工会活动每人安排100元，春节前工会活动每人安排200元。　　3.学校在可用财力中另安排专项资金用于班主任津贴，教研组长津贴，学校管理层干部津贴等。　　七、考核及发放方式　　1.月绩效工资按月考核、分月造册、以期发放。　　2.专项津贴按月考核、按月发放。　　3.期末质量奖按学校《工作绩效

4、量化方案》量化，在学期末发放。　　八、考核责任单位：校长室、教导处、教科室　　九、绩效工资分项发放办法　　1.资金：学校在编在岗教职工绩效工资总额的30%。　　2.考核及发放：按月考核、分月造册、以期发放。　　3.月绩效工资组成：　　月结构工资由出勤奖励，课时奖励，现实表现奖励三部分组成，其中出勤部分占30%，课时部分占60%，现实表现占10%。　　4.学校应将教职工考核情况和奖励性绩效工资发放金额列表公示。　　5.学校根据上级文件精神，结合实际，制定奖励性绩效工资具体的分配方案，分配方案在充分征求意见的基础上

5、经过教代会通过并报县教育主管部门批准后组织实施。　　6.奖励性绩效工资实施后，除上级文件规定的项目外，不准利用任何账户、任何资金、以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。不准提高现有的津贴标准和扩大发放范围，不得违反规定的程序和办法进行分配。对违反政策规定的，按有关文件规定严肃处理。　　十、其他事项　　1.下列情形之一的，停发基础性绩效工资中的岗位津贴部分。　　（1）受刑事处罚，或受党、团内严重警告、行政记大过及以上处分，处分期未满或虽未规定处分期但处分期未满一年的；　　（2）当年度考核为合格以

6、下等次的；　　（3）当月病、事假累计到达或超过15天的，扣当月基础性绩效工资中的岗位津贴部分。　　2.被立案、停职检查的暂缓发放奖励性绩效工资，待结案后按处罚结果再予以确定。　　3.受行政处分的同时受党纪处分的按处分种类重的确定标准。　　4.对迟到、早退、不参加集体活动或会议的、无故旷课、旷工的，学校根据相关规定制定考核量化办法，适当扣发奖励性绩效津贴。　　5.故意不完成教育教学任务、违反师德规范，造成不良社会影响的，实行一票否决，取消当月或本学期奖励性绩效工资。　　6.经教育主管部门批准的其他挂职、支挂教、借

7、调或进修学习等人员，由挂职、支挂教、借调单位出具挂职、支挂教、借调期间的工作情况报教育主管部门审核后，按原单位的平均水平发放。批准脱产进修学习人员的工作量按本单位的平均工作量计算。未经教育主管部门批准、擅自跨单位流动的人员不参加奖励性绩效工资分配，并将其按标准测算的奖励性绩效工资上缴核算中心。　　7.以校为单位根据本实施方案进行量化考核，发放绩效工资。