学校规章制度之教师晋升中级职称考核办法.doc

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1、学校规章制度之教师晋升中级职称考核办法　　根据上级职称评审文件精神和相关要求，结合我校实际，所有报名晋升中级职称教师资格审查通过后，从以下方面进行考核，累计得分。　　一、师德表现采用累计制，累计近两年来（四学期）《教师综合考评方案》中职业道德得分。　　二、教学能力采用评级制，分A级（5分）、B级（3分），任现职以来，在教学方面获得全国模范教师、省特级教师、三秦名师、市级以上表彰的优秀教师、教学能手、教学新秀免于教学能力测试，定为A级。其中获A级的人数不得超过参评人数的60%。参评教师通过抽签、备课、上15分钟微型

2、课展示课堂教学能力，由评委组评级，再算出平均得分。　　三、出勤情况考核参评教师近两年来（四学期）出勤情况，按照病假0.1分／天，事假0.2分／天从参评人员得分中扣除。　　四、工作实绩1、履职情况：采用评级制，分A级（10分）、B级（8分）、C级（6分），其中获A级的人数不得超过参评人数的60%。由考核小组根据参评教师述职和平时表现情况进行评级，再算出平均得分。　　2、个人论文：采用计分制，任现职以来凡在正规刊物发表的论文或获奖论文按最高级别只记1次。　　（l）论文发表：凡在正规刊物发表、与教育教学有关的论文市级3

3、分，省级4分，国家级5分。　　（2）教育部门组织的各类论文获奖：区级1分，市级2分，省级3分，国家级5分。　　3、个人荣誉：采用计分制，任现职以来所获荣誉按最高只计1次。校级1分，局级2分，区级（政府）3分，市级（政府）4分，省级（政府）5分，国家级（政府）6分。凡各级各类部门所获荣誉按下一级政府级计分。　　五、综合考核采用计分制，计录：参评教师近两年四学期综合积分之和除以学期数的平均分。　　六、个人资历1、学历：采用计分制，大专学历2分，大学本科（教育系统认可学历）3分，大学本科以上4分。　　2、教龄：采用累计

4、制，教龄按1分／年计分。　　3、任职年限：采用累计制，即教师任现职年限按1.5分／年计分。　　七、凡支教者加6——9分，且加分在任现职内一直有效；在学校工作中有突出贡献者或承担学校急难险重工作者加1-3分。　　八、附则：　　1、在本校工作两年以上方可参评。　　2、凡属于破格晋升者，在岗位允许的情况下可破格晋升。　　3、凡有下列情况之一者，取消参评资格。　　（1）师德安全等方面有重大失误者。　　（2）请病事假超规定者。　　（3）所提供参评资料与事实不符者。　　（4）教学成绩（期末检测）四学期为年级最后者。