走进语文课堂.ppt

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1、走进语文殿堂语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》。语文是什么？语文天生重要生活就是语文留心处处皆语文怎样学好语文？老师的建议养成好习惯把握好方法播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下

2、一种性格，收获一种命运。学会倾听，听老师讲，听同学发言。听的过程中要勤思考，学会抓要领，善比较，有自己的观点。听的时候要有礼貌，不随意插话，打断他人。1、仔细听大胆发言，质疑答问，是积极思考的表现。唯有做个思考者，积极主动学习，做学习的主人，我们在学习中才能真正有所收获。课堂上，问题回答错了，挨老师批评了，被同学们笑话了，这个问题我必然会记忆深刻，今后碰见，再不会犯错。人总是在错误中成长，在批评自我批评中成熟。2、大胆说有位名师说：“一个初中生只要在初中三年里读的书叠起来等于他的身高，写的本子叠起来等于他的身高的一半，他的语文能

3、力不用老师教也会形成。”广泛涉猎，博采众长，可以获得丰富的生命体验、阅读经验、写作技巧，这对于我们写作阅读都有极大的启发帮助。3、广泛读这里的写包括写作文，写日记，写随笔等，也包括抄写字词，摘抄美词丽句、精彩段落这些积累工作。勤于动笔头，记录自己所见所闻所感，留住自己一瞬间的灵感，写得多了，自然就能悟出写作技巧。我们不求自己能成名成家，就为了记录自己的青葱岁月，为了提高语文成绩，为了在考试中胜出，这一份辛苦，也是有价值的。4、勤奋写语文老师的要求1、准备三种工具书《成语词典》《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》《现代汉语词典》《

4、古汉语常用字字典》《成语词典》2、准备三种文具①签字笔或钢笔（红色与黑色各一支，禁用圆珠笔），②透明胶（禁用修正液、修正带），③日记本和摘抄本。3、课前三分钟演讲每节语文课前留三分钟时间给同学们演讲。按照学号顺序进行。要求声音洪亮，吐字清楚，中心明确。下面的同学要认真听，不能插嘴。演讲结束后，要鼓掌。4、周记和摘抄每两天写一篇日记，每一周共三篇，其中一篇字数不得少于300字。每三天写一篇摘抄，由科代表收好上交。5、练字每天写一版钢笔字。由书写老师负责。6、阅读世界名著。推荐书目：⑴《西游记》吴承恩　著;⑵《水浒传》施耐庵　著；⑶

5、《朝花夕拾》鲁　迅　著；⑷《骆驼祥子》老　舍　著；⑸《繁星·春水》冰　心　著⑹《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著；⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著；⑻《童年》（俄）高尔基著；⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著；⑽《名人传》（法）罗曼·罗兰著。目标：人人争当“五一居士”一笔好字　小小笔尖乾坤大一张铁嘴　口若悬河展风采一手美文　我手写心抒情怀一肚名篇　腹有诗书气自华一颗诗心　诗意语文心灿烂爱好语文吧！同学们！他能使你脑满诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他能使你

6、文思如泉，笔下生彩。成功就是把简单的事情重复地做！什么是成功？祝同学们展翅腾飞！