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时间:2020-05-09
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.做事比较认真、踏实,有浓厚的学习兴趣和一定的实力.2.乐观积极的生活态度, 善于发现事物和环境乐观积极的一面。3.热爱学生,乐意与学生一起进行活动,了解学生的想法等。4.多听课,与同事之间同课异构,多向有经验的教师请教,多反思,努力提高自己的教学水平。1.性格较内向,并不善于与人交往和沟通。2.办事不够细腻,有时考虑问题不全面。3.有时候情绪化,对学生的某些问题缺乏深入了解。4.在教学上缺乏创新意识,外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T
2、 威胁(挑战)1.多次参加网络培训,提高自己的专业素质。2.学生视野开阔,信息量大,更加需要教师具备广博的知识结构。1.自身的认知和惰性。2.面对互联网各种各样的大量的教育教学方面的信息,有时难以取舍,需要耗费很多时间,才能备好一节课。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1.利用一切学习机会,努力研究学习内容,树立正确的教育教学观念。2.认真钻研教材,研究学生,提高自己的教学能力。1.生活、工作、学习要合理分配,不能顾此失彼。2.多和他人交流。3.“学生为课堂的主体,教师为课堂的主导”,这个思想的运用,
3、还有欠缺。E——抓(机遇)D——御(威胁)
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