韵律活动和舞蹈：自我表现活动。.doc

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1、课题一、韵律活动和舞蹈：自我表现活动。二、游戏：十字接力。教学目标认知：懂得自编韵律操方法。技能：能用音乐表现自编的韵律操。情感：对能较好地完成韵律操的创编。负荷：发展学生乐感和协调性。教学重点重点：自编韵律操。教学难点  难点：能用音乐来表现。场地器材录音机、录像机安全措施场地平整、宽敞，强调学生自我保护意识。教学过程教学内容教法与学法练习次数修改开始部分1、文体委员整队报告人数2、师生问好3、宣布本课的教学内容，提出相应的要求。4、 检查服装组织上课。1、文体委员整队报告人数2、师生问好3、 宣布本课的教学内容，提出相应的

2、要求。1次准备部分 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动1、队列、慢跑组织：四列横队************************1次4ⅹ8  2、徒手操、伸展运动2、教师指挥，口令要求：精神饱满、队形整齐教学过程教学内容教法与学法练习次数修改基本部分  一、韵律活动和舞蹈：自我表现活动重点：自编韵律操   难点：能用音乐来表现。   二、游戏：十字接力。 重点：组织好游戏。  难点：有序的进行游戏。一、组织：全班分散队形1、复习已学韵律操的动作。2、切磋韵律操的自编活动。3、学生分散练习。4、教师指导纠正。学

3、生：1、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高；5、在模仿动作中找感觉；6、认真练习、认真体会动作；组织：两路从队1、复习游戏；2、组织学生进行分组；3、学生分组练习；4、开始游戏。反复练习3-4次结束部分1、放松活动2、总结1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1次3、下课3、组织：四列横队教学后记通过韵律和舞蹈自我表现活动大大提高了学生思维想象空间，锻炼了学生的综合能力。给学生一个自我展示的空间，让学生对自己有了新的认识。