《小数的性质》教学课件.ppt

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1、小数的性质0.0500.00700100.00作课教师贺艳培012345678910厘米这段米尺有多长？1这条线段的长度是()分米。1分米是()米。写成小数是（）米。11100.1012345678910厘米这条线段的长度是()厘米。10厘米是（）个()米。写成小数是（）米。1011000.1010012345678910厘米这条线段的长度是()毫米。100毫米是（）个()米。写成小数是（）米。100110000.100100012345678910厘米012345678910厘米10厘米是10个米，可写成0.10米。1100100毫米是100个米，可写成0.1

2、00米。110001分米是米，可写成0.1米。1101分米=10厘米=100毫米0.1米=0.10米=0.100米因为所以小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。在方格中涂色，表示下面的两个小数。你发现了什么？0.3=0.30教学目标1、理解小数的基本性质。2、会利用小数的基本性质进行化简、改写。学生独立学习课本第59页例2、例3。思考：1、怎样把小数化简？化简小数时，应去掉小数哪里的“0”？2、不改变小数的大小，如何写成指定位数的小数？3、把整数改写成小数时，要注意什么？（自学时间5分钟）化简下面的小数0.70=0.7105.0900=105.09根

3、据小数性质,去掉小数末尾的0，就可以把小数化简。2小数里的其他0可以去掉吗？不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2=0.2004.08=4.0803=3.00030.204.080.31去掉0，数的大小不变。4.8添上0，数的大小不变。一般计算时，遇到小数末尾有0，都要化简。化简下面各数12.000=0.080=2.900=1.850=0.40=0.41.852.90.0812试一试：判断下列各题。对的打∨，错的打×5.00元＝5元（）7元＝0.7元（）8米＝8.00米（）4.5千克＝4.500千克（）2.04吨＝2.4吨（）0.60升＝0.6升（）∨∨

4、∨∨××1.不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.9=30.04=5.4=8.18=14=14.0008.1805.40030.0400.900课堂测试2.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？为什么？3.90米0.30元500米1.80米0.70米0.04元600千克20.20米3.把相等的数连起来2.7072.0600.005031.01004.4072.6031.012.074.4000.005原数0.5550改写成一位小数改写成二位小数改写成三位小数4.改写0.50.500.5005.05.005.00050.050.0

5、050.0005、智力游戏。3.20元0.60元谁能只动两笔，就可以在5、50、500之间划上等号。小结今天，我们学会了什么？同桌两人快来交流一下吧！