葛红美孵化教师模仿课2.doc

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1、孵化教师模仿课今天是2015年6月23日，到现在为止，青年教师孵化小组的成员外出学习已经一周了，今天我们要给老师们汇报一下我们的外出学习成果。一周的准备时间虽然有一点仓促，但是每一位老师都尽自己的全力，给大家呈现一堂精彩的教育活动。上午9点的时候，教学活动准时开始，第一个是王金珊老师的绘本活动《老鼠，小心》。从孩子们的表现来看，就知道王老师上的课非常成功，故事主要讲的是老鼠、猫、狗进入城堡的故事，孩子们和老师一起探索故事情节的发展，孩子们能够仔细观察画面，不漏掉一个细节，那种缜密的思维，推理的能力，真值得我们每一个人学习。王老师也采用倒序的方法，帮

2、助大家梳理、推测故事情节的发展，找到故事的真相，猫一路上跟着老鼠，没想到狗却一直盯着猫，真是螳螂捕蝉，黄雀在后啊！第二个是我，我上的是大班科学活动《躲猫猫》，孩子们的参与度很高，孩子们很喜欢玩这个游戏，乐在其中，享受玩的过程。但是在玩的过程中，也存在一些问题，需要我去改正，首先，作为老师要有收有放，在前半部分，孩子们玩得太high了，都想上去当老猫和小猫，场面有点失控，在今后的教学中我要多加练习，总结好的教育教学方法，增加教育机制；其次，减少不必要的等待，在第二大部分猜测8的躲法的时候，当老师把“＞”符号变成“＜”符号的时候，根据这个班级孩子的特点

3、，邀请两个孩子去完成剩下的3种躲法的时候，造成其他的小朋友没事可干，在今后的教学中，我一定要灵活应变，根据孩子的实际情况适当的调整情节，使孩子们都参与进来。上午的最后一节课是王倩倩老师带来的大班科学活动《魔法饮料》，通过比较三瓶饮料的多少，让孩子们自己动手测量。孩子们认真操作，仔细观察，比一比到底谁多谁少，通过这节教育活动，我们了解到孩子们很喜欢探究，喜欢科学，在今后的教学中，我们要多带幼儿进行科学实验，培养孩子们对科学的兴趣。下午有三个教学活动，首先是李洋老师给我们带来的大班数学活动《石头、剪刀、布》，李老师教学经验丰富，上起课来驾轻就熟，思路清

4、晰，声情并茂，很吸引孩子；但是也有一些在今后的教学当中，值得我们注意的地方：教师讲游戏规则的时候语速要慢，要使孩子听清楚、听明白；在游戏的过程中，要指导孩子遵守游戏规则。第二个是马铭乾老师带来的小班科学活动《水中花》，马老师虽然是一位年轻的老师，但是上课的时候非常老练，要求提的简单明了，教态自然，和蔼可亲，非常吸引孩子，能够根据孩子的年龄特点制定课程，今后我要多向马老师学习。最后一个是孙维伟老师带来的美术活动《水墨画》，孙老师的课让我们体会到了中国古典水墨画的宁、静和美，真是视觉和听觉上的享受，孩子们和着音乐，用自己优美的动作来展示山、石和水，沉浸

5、其中，乐此不疲。在今后的教学当中，我们也要大胆创新，多尝试一些新的领域，还可以把中国的优秀传统文化引进来，把它发扬光大。今天的教学活动整体来说是很不错的，每一个活动孩子都喜欢玩，积极主动地参与，达到了很好的效果。而且通过自己亲身的体验、教学，自己对于听过的课又有了新的理解和想法，对其又加深了印象。通过老师们对于课程的点评，我们也发现了自己存在的不足：在讲游戏规则的时候，每一位老师一定要降低语速，让孩子听清楚、听明白游戏的规则，只有这样，才能保障游戏顺利地进行下去。所以，在今后的教学当中，我们要多加注意，表达清楚、清晰，让每一位幼儿都能听懂老师所说的

6、话，让自己的教学更上一层楼。葛红美2015年6月23日