谁敢嘲笑狮子教案—葛红美.doc

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1、中班绘本活动《谁敢嘲笑狮子》执教教师：葛红美一、活动目标1、观察并理解画面，知道并能说一说动物们各自最厉害的本领。2、运用肢体动作体现动物的特点，增强身体动作的灵活性和协调性。3、能正确认识自己及朋友的长处，为自己的优势感到自豪。　　二、活动准备　　《谁敢嘲笑狮子》教学课件（PPT）、图书　　三、活动过程（1）介绍主角，导入故事。从局部到整体呈现狮子，先出示身体和四肢，再出示尾巴，接着出示面部，最后出示鬃毛。瞧，这是今天故事的主角，你猜他是谁？小结：这一头威风凛凛的鬃毛只有狮子爸爸才有，今天我们要讲的就是关于这只狮子的故事，名字叫《谁敢嘲

2、笑狮子》。（2）幼儿自己看书欣赏故事（轻音乐）。幼儿自己看书，了解故事内容，并找出自己最喜欢的一页，大家一起讨论。（3）师幼共同看大图书（PPT），了解各种动物最厉害的本领。①出示第2～4面：讲述开始部分。你们觉得狮子厉害吗？厉害在哪儿？②出示第5～19面：讲述发展部分。大狮子认为跑步是他最拿手的，却输给了猎豹；大狮子认为爬树的本领谁都比不过他，可输给了猴子；大狮子认为自己爬行的本领很厉害，却输给了蛇；大狮子认为自己的力气最大，却输给了大象。教师总结，有哪些动物笑话狮子爸爸？③引导幼儿说出狮子还可以和哪些小动物比本领。　　④讲述故事的高潮

3、和尾声。大声吼叫才是狮子最厉害的本领！听到他的吼叫声，猎豹、猴子、蛇，还有大象都不敢再笑了，大家都安静下来。大狮子终于得意地笑了。（3）幼儿总结：大狮子到底厉害在什么地方？（4）幼儿说说自己最厉害的本领。