综合：调皮的小老鼠.doc

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1、实小幼儿园教学活动设计设计者:王爱武执教者:王爱武第12周第4课时主题六个好宝贝课题综合：调皮的小老鼠活动目标1.能较细致地观察图片，并用语言描述图片的主要内容。2.会运用方位词“上”、“下”、“里”、“旁”；短句：“小老鼠躲在××地方”，并发准“床”、“上”、“抽屉”等音。3.能在集体面前大声地说话。活动重难点会运用方位词，能在集体面前大声地说话。活动准备配套挂图、小贴花、根据活动内容适当创设相应的教育情境。活动过程改进建议1．观察大图片（1）出示挂图，幼儿观察画面内容。今天老师带来一幅好看的图片，请你仔细看看图上有什么？（2）引导幼儿讲述画面内容。提问：这是什么地

2、方？一群淘气的小老鼠在房间里和妈妈捉迷藏，请你找找小老鼠都躲在哪里呢？提醒幼儿正确运用方位词，并用“小老鼠躲在××里面（地方）”或“我在××下面找到了一只小老鼠”等句式讲述画面内容。（3）师幼共同讲述画面内容。2．讲述小图片鼓励幼儿讲述图片内容，重点在于说出方位。找准参照物并正确使用方位词。-2-实小幼儿园教学活动设计活动过程改进建议（1）幼儿自由讲述或结伴讲述。（2）个别幼儿讲述，鼓励幼儿大胆地在集体前面讲述。3、游戏：找老鼠。幼儿扮演小老鼠藏在活动室不同地方，老师扮演妈妈，在场景中找小老鼠，找到后，小老鼠说出“我躲在××地方”。培养幼儿的合作、倾听能力，让幼儿分组

3、讨论在游戏环节中，集体说“小老鼠躲在xx地方”，让每个幼儿都有说的机会-2-