绘本《收集东，收集西》教案.doc

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1、绘本《收集东，收集西》教学目标：1.理解收集的含义，愿意表达自己和他人的收集。2.感受收集的美好情感。教学准备：绘本PPT教学过程：一、导入出示PPT封面并观察有什么？你们知道什么是“收集”吗？到底什么是收集呢？我们一起去看一看……二、理解不同意义的收集1．图一：师：小朋友，看看图片上的小女孩喜欢收集什么呢？（衣服）你喜欢这些娃娃衣吗？大家都喜欢漂亮的娃娃衣。图二：咦？看，这是谁呀？（奶奶）奶奶收集了什么？（鞋子）这些鞋子有一个好听的名字，叫做“木屐”。谁知道奶奶为什么要收集这些木屐？图三：看，这是什么小动物？（乌鸦）提问：你

2、们知道乌鸦喜欢收集什么吗？乌鸦喜欢收集怪东西。一起去看看它收集了什么？（光盘，勺子，钥匙等）乌鸦喜欢收集的都是亮晶晶的东西，为什么它喜欢收集亮晶晶的东西吗？（因为他很黑，所以它喜欢亮晶晶的东西）图四:这个小男孩叫圆圆，谁来说说圆圆都收集了什么东西？（背带裤，恐龙手套等）请你们仔细观察圆圆收集的东西哪里是一样的？（都是蓝色的）教师小结:对呀，我们可以收集颜色一样的东西。提问：那你喜欢收集什么颜色的东西？教师小结：收集就是要收集自己喜欢的，需要的东西2.找一找“大自然的收集”图五：秋叶收集落叶图六：月亮收集星星图七：海边收集石头“

3、图片”猜一猜图九：（天空收集云朵）图十：（小溪喜欢收集雨滴）2教师小结：原来收集就是一个由少到多积累的过程，无论我们收集什么，只要每天收集一点点，慢慢的就能越来越多。三：联系生活1．说说自己的收集2．小朋友喜欢收集的东西都很有趣，可是还有一个人，她收集的可不一样了，看看是谁呀？（妈妈）妈妈收集的都是什么呢？（宝宝的奶瓶，奶嘴，衣服鞋子，袜子）知道为什么妈妈会收集这么多宝宝的东西吗？（因为妈妈爱宝宝）教师小结：对呀，原来我们不仅可以收集自己喜欢，自己需要的东西，还可以把所有的爱都收集起来。情感升华：你们想不想把你们的爱收集到妈妈

4、的心里呢？说说你能为妈妈做些什么？（幼儿自由讲述）总结：让我们抱抱你身边的老师、小伙伴们，对他们说一句好听的话，让我们一起把更多的爱收集起来吧！2