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时间:2020-05-09
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1、活动6:欣赏《挪威舞曲》(音乐)目标:1.熟悉《挪威舞曲》曲调,初步感知乐曲的ABA结构和音乐性质。2.借助故事情节、结合音乐形象,创编鸭子步、游水以及大风等动作。3.在游戏活动中有一定的自控能力,并以此表达最音乐的感受和理解。准备:录音磁带。过程:1.倾听故事:清晨,鸭妈妈带着小鸭子们在草地上走走,池塘里游游,玩得真高兴。突然,天气变了,刮起了大风,小鸭子们可害怕了。鸭妈妈说:“孩子们,别害怕,快躲起来,一动也不要动,大风就不会把你刮走!”风停了,小鸭子继续和鸭妈妈在草地上走走,池塘里游游,玩得真高兴。2.完整倾听音乐,联想
2、故事中的相关情节,感知乐曲的ABA结构。音乐的什么地方是一样的?为什么觉得音乐的中间部分是刮风呢?3.重复欣赏。鼓励幼儿边听音乐边用双手在腿上表示小鸭子走和游水,听到刮风音乐时,控制不动。4.创编鸭子走和游水动作。5.随乐动作。A段做鸭子走,鸭子游水;B段控制不动。6.游戏。
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