数学科数学广角导学案.doc

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1、数学科导学案（版第册）主备人执教人课型时间班级小组姓名评价课题数学广角练习课课时安排学习目标1、通过练习，进一步认识间隔排列中的简单规律，并能将这种认识应用到解决简单实际问题中去。2、你能用不同的方法解决问题，提高自己发散思维能力。3、你要通过独立思考与合作交流等方式进一步感受数学内在的规律与联系。4、体验数学问题的探索性，感受成功的乐趣，增强学习的信心。学习重难点1、进一步认识间隔排列中的简单规律，提高应用规律，解决实际问题的能力。教学准备学案导案一、自主学习1、完成课本第122～123页练习二十第1～7题。2、记录做题过程中的得失。二、对学、群学、小组合作探究

2、1、小组内交流预习的得失。2、选题评讲。三、交流展示通过这节课的练习，你喜欢做哪道题？你认为自己哪些方面掌握得较好？哪些方面还存在着不足？今后准备怎样做？四、课堂小结五、达标测评：江上新建一座长约200米的南门大桥，现准备在整座大桥上安装路灯，每盏路灯大约需求200元。请你设计一个方案，并算一算，安装整座大桥的路灯大约需投入资金多少元？一、自主学习二、对学、群学、小组合作探究三、分组展示四、课堂小结五、达标检测板书设计教学反思