教学设计第十一课.doc

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1、第11课一家人活动目标：1.学习声母“cschshr”和整体认读音节“cisichishiri”,能认清形，读准音并正确规范地书写。2.学习拼读并书写音节“gu”“shu”“ge”“di”“li”“da”。3.认识音节和生字“娃娃”“爸爸”和“妈妈”，练习拼读儿歌。活动准备：小书，四线格，四声，笔第一课时活动过程：一、复习激趣，故事导入1.亲爱的同学们，动物是我们的好朋友，你们看，这些小动物，你认识吗？（出示图片和音节卡片：蚕鸡蜂狗，检查认读）二、学习声母“cschshr”和整体认读音节“cisichishi”1.学习声母“cschsh”（1）认读、识记请小朋

2、友们看图，图上蚕在干什么？出示：蚕吐丝（2）学习声母cschsh和音节cisi这两个声母，小朋友们认识吗？你有办法记住它吗？半个圆圈ccc半个8字sssc加椅子chchchs加椅子shshsh小i来和它们交朋友，组成整体认读音节cisichishi（3）规范书写①观察发现，自学声母的写法，适时示范和指导②幼儿书空练习，注意书写笔顺。（重点指导s）③请小朋友在自己的描红本上写一写(每个声母书写一次)（3）练习拼读2casacesecusuchashacheshechushu2.学习声母r（1）小朋友们读得这么认真，一轮红日也赶出来和大家见面了。出示红日的图片及音

3、节卡片：ri（2）这个音节中的声母，你认识吗？你有办法记住它吗？大树叉儿rrr一颗小苗rrr（3）练习书写（4）练习拼读reruranrenrunraoruo3．小动物个个本领高，蚕会吐丝，小鸡叫鸣，蜜蜂酿蜜，小狗看门。让我们一起来读一读这首儿歌吧！练习拼读儿歌三、总结2