怎样激发后进生的学习兴趣.doc

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1、怎样激发后进生的学习兴趣      为了提高后进生的学习成绩，必须激发他们的学习兴趣，使他们真正成为学习的主人。如何激发学生的学习兴趣，是作为教师的一项义不容辞的责任。下面就这个问题浅谈一下我的看法：一、用爱心感化学生，激发后进生的学习兴趣 教师对待学生要心平气和，对他们施以关爱，让他们的心中充满对教师的仰慕之情，以此来感化他们，使他们对学习充满信心，从而激发他们的学习兴趣，使他们变压力为动力。二、教师对学生要多表扬少批评，激发后进生的学习兴趣 后进学生由于种种原因对学习产生厌烦和灰心，抱有自暴自弃的心理，鉴于他们的这种错误想法，教师对他们要多鼓励和启发，设法激起他们的上进心。只要发现他们的

2、零星闪光点，就对他们加以表扬；即使他们犯了错误，也不要对他们大声呵斥，甚至在课堂上对着全体学生公开点名批评，让这名学生下不了台，更不要体罚他们，而要避开学生单独对该生进行教育，可以对他提出善意的批评，让他尝试到老师的和蔼可亲，从而使他自己认识到错误，并且加以改正，这样他才会对你心服口服。学生们只有在老师的亲切指导和帮助下，才会变“被动学习”为“主动学习”，提高他们的学习成绩。三、教师对学生一视同仁，激发后进生的学习兴趣 每名学生都是教师培养的对象，因此教师对学生就要一视同仁，不能存有偏心，对优等生要求的很严格，有时开些小灶，甚至纵爱他们，而对那些后进生弃而不管，顺其自然，以致于这些学生对老师

3、产生逆反心理，自暴自弃，失去学习兴趣。教师对优等生应当施以关爱，但后进生更需要老师对他们的爱，只有这些爱，才会使后进学生对学习产生兴趣。 总之，教师若想激发后进学生的学习兴趣，必须对他们加以关爱、多表扬少批评、对他们一视同仁。除此之外，还要揣摩他们的心理，对他们因材施教，使他们得到更好的学习，真正成为国家的栋梁之才