念故乡教学设计.doc

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1、念故乡教学设计教学目标：　1、了解作曲家生平和知识点，激发学生有感情的演唱《念故乡》2通过学唱《念故乡》，感受作者浓郁的思乡之情，激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感，培养学生对生活的乐观态度和对美好未来的向往和追求。教学重点：探索学唱歌曲的方法，练习自然而有感情地演唱，并让学生感受和体验思念故乡的情感。教学难点：有力度演唱歌曲和附点音符的时值。【教学过程】一：发声练习（音阶上下行练习）二：复习回顾上节课所学习的歌曲，了解情况三：导入新课师：这节课我们在学习新的歌曲之前，先来欣赏一首经典的老歌曲，请同学们猜猜这首歌的歌名

2、？（欣赏《故乡的云》，并让学生说出歌名）　师：从这首歌曲中，我们听到了无数身在他乡游子的呼唤，无论在何时，无论在何地，故乡都将是我们永远的家。今天就让我们一起来学习德国著名的音乐家德沃夏克的《念故乡》二：欣赏感受熟悉音乐旋律并讲解　　《念故乡》这首歌曲的旋律是从捷克作曲家德沃夏克所创作的《自新大陆交响曲》的第二乐章中摘选出来的。作曲家在两年多的旅美期间所创作的这部交响曲，具有浓郁的民族风格，这段旋律的歌唱性很强，又表现了一种孤独、悲哀和思念故乡的的情绪，因而引发了许多人在情感上的共鸣。音乐主题采用了黑人民歌的音调旋律

3、，朴实优美，情深意浓。歌曲是在弦乐的衬托下用英国管演奏的。三：老师弹奏旋律，学生跟唱四：依次讲解重点和难点　1、歌曲拍号：4/42、弱、中弱、强、中强3、附点节奏型4、结尾的休止符五：小结下课