小班综合《我爱吃的水果》.doc

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1、小班综合《我爱吃的水果》实验幼儿园何嘉仪活动目标：　　1．能围绕“水果”话题，用简短的句子谈论自己爱吃的水果名称、形状、颜色、味道。　　2．初步学习安静地倾听别人谈话。　　3．了解吃各种水果对人身体的好处。活动准备：　　每人带自己爱吃的水果若干、小盘子等。活动过程：　　一、品尝水果，引出谈话主题。　　幼儿品尝切好的水果，思考回答问题：水果好吃吗？你喜欢吃什么水果？　　二、围绕自己喜欢吃的水果自由交谈。　　1．你吃过什么水果？它是什么颜色？什么形状？什么味道？　　2．幼儿上台，交流自己喜欢吃的水果的特点。　　3．教师参与谈

2、话，引导幼儿围绕水果与同伴交流。　　三、观看ppt拓展谈话内容，集体讨论水果，教师作小结。　　四、水果宴会。　　教学反思：水果是幼儿熟悉、喜欢的，同时水果也蕴含着丰富的教育资源。在活动开展之前，我们充分利用家长资源，请家长带孩子参观水果店，收集水果图片、实物，丰富有关水果的经验。　　孩子们通过观察了水果外形特征，认识几种比较特别的水果，感知到水果的多样性，能区分明显的大小差异。让幼儿在吃水果的过程中，知道如何剥水果，了解水果还有其他的吃法，并培养了他们的动手操作能力。还有就是请家长和幼儿一起收集资料、让幼儿参与环境的布置

3、等就不失为一种很好的途径。　　活动后，我也还有一个遗憾：如果主题中，能安排一个亲子活动，让家长来园与孩子一起做水果沙拉、水果羹、水果面具，一定更能激发了孩子主动学习的兴趣，也让家长了解幼儿园的活动，增进家园联系。