大班语言活动《我爸爸》.doc

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1、大班语言活动：《我爸爸》执教：华阳四幼曹泽娟活动目标：1、观察细节，理解图画书中所表达的内容，并能用完整地语言表述。2、结合爸爸的优点，大胆地想象，创编“我爸爸像……一样……”。3、萌发对爸爸的情感，爱自己的爸爸。活动准备：绘本PPT、视屏投影仪、轻音乐《我的好妈妈》伴奏活动过程：一、导入：每个人都有爸爸，你喜欢爸爸吗？为什么？二、阅读理解绘本1、看封面。今天曹老师带来了一本关于爸爸的书。他在干什么？这个动作让你觉得这是个什么样的爸爸？小结：这真是一个调皮又可爱的爸爸，这本书就叫《我爸爸》2、第一页：看！这个爸爸是什么样子的？（观察眼睛、头发、衣服）爸爸

2、现在在干什么？小结：这个爸爸一副没睡醒的样子，衣服都没整理好，你看的出这个爸爸又多棒吗？可宝宝却说：“这是我爸爸，他真的很棒！”3、2~7页：爸爸到底有多棒？有多少本领？一起看看就知道了！阅读后提问：你看到爸爸有多少本领？小结：爸爸有这么多的本领，宝宝一定很爱自己的爸爸，宝宝爱上爸爸的理由还不止这些呢。4、【变马】这张图你能看懂吗？谁变成了马？你怎么知道这是爸爸的？为什么要把爸爸画成马呢？我来告诉你一个秘密：“我爸爸吃的像马一样多”。5、【变鱼】【变猩猩】这两页是什么意思？6、提升：你的爸爸有什么特别的本领？他像哪个动物一样？鼓励幼儿结合自己爸爸的优点，

3、大胆想象，创编“我爸爸像……一样……”。7、完整欣赏：爸爸真的很棒，这么能干，这么可爱，我们一起来看看这本《我爸爸》吧。8、最后四幅：你有没有在爸爸的衣服上发现什么秘密？爸爸和宝宝在干什么？你们猜爸爸拥抱宝宝的时候多宝宝说了一句什么话？宝宝呢？总结：原来爸爸和妈妈一样，也深深地爱着我们，我们都要对爸爸说一句：爸爸，我爱你。三、改编歌曲《我的好爸爸》结束活动。