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1、补充讲解:分类加法计数原理与分步乘法计数原理问题1:.从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,还可以乘轮船。一天中,火车有4班,汽车有2班,轮船有3班。那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法?分析:从甲地到乙地有3类方法,第一类方法,乘火车,有4种方法;第二类方法,乘汽车,有2种方法;第三类方法,乘轮船,有3种方法;所以从甲地到乙地共有4+2+3=9种方法。(一)新课引入:问题2:如图,由A村去B村的道路有3条,由B村去C村的道路有2条。从A村经B村去C村,共有多少种不同的走法?A村B村C村北南中北南分析:从A村经B村去C村有2步,第一步,由A村去B
2、村有3种方法,第二步,由B村去C村有2种方法,所以从A村经B村去C村共有3×2=6种不同的方法。分类记数原理:做一件事情,完成它可以有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第二类办法中有m2种不同的方法,……,在第n类办法中有mn种不同的方法。那么完成这件事共有N=m1+m2+…+mn种不同的方法。分步记数原理:做一件事情,完成它需要分成n个步骤,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的方法,……,做第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事有N=m1×m2×…×mn种不同的方法。(二)新课:(三)例题:例1.书架的第1层放有4本不同的计算机书,第2层放有
3、3本不同的文艺书,第3层放有2本不同的体育书,(1)从书架上任取1本书,有多少不同的取法?(2)从书架的第1,2,3层各取1本书,有多少不同的取法?分析:(1)从书架上任取1本书,有三类办法:第一类办法,从第1层中任取一本书,共有m1=4种不同的方法;第二类办法,从第2层中任取一本书,共有m2=3种不同的方法;第三类办法:从第3层中任取一本书,共有m3=2种不同的方法,所以,根据分类记数原理,得到不同选法种数共有N=4+3+2=9种。点评:解题的关键是从总体上看做这件事情是“分类完成”,还是“分步完成”。“分类完成”用“分类记数原理”;“分步完成”用“分步记数原理”。例2
4、.在所有的两位数中,个位数字大于十位数字的两位数共有多少个?分析1:按个位数字是2,3,4,5,6,7,8,9分成8类,在每一类中满足条件的两位数分别是1个,2个,3个,4个,5个,6个,7个,8个.则根据分类记数原理共有1+2+3+4+5+6+7+8=36(个).分析2:按十位数字是1,2,3,4,5,6,7,8分成8类,在每一类中满足条件的两位数分别是8个,7个,6个,5个,4个,3个,2个,1个.则根据分类记数原理共有8+7+6+5+4+3+2+1=36(个)例3.一种号码锁有4个拨号盘,每个拨号盘上有从0到9共十个数字,这4个拨号盘可以组成多少个四位数的号码(各位
5、上的数字允许重复)?首位数字不为0的号码数是多少?首位数字是0的号码数又是多少?分析:按号码位数,从左到右依次设置第一位、第二位、第三位,第四位、需分为四步完成;第一步,m1=10;第二步,m2=10;第三步,m2=10,第四步,m4=10.根据分步记数原理,共可以设置N=10×10×10×10=104种四位数的号码。答:首位数字不为0的号码数是N=9×10×10×10=9×103种,首位数字是0的号码数是N=1×10×10×10=103种。由此可以看出,首位数字不为0的号码数与首位数字是0的号码数之和等于号码总数。例3.一种号码锁有4个拨号盘,每个拨号盘上有从0到9共十
6、个数字,这4个拨号盘可以组成多少个四位数的号码(各位上的数字允许重复)?首位数字不为0的号码数是多少?首位数字是0的号码数又是多少?问:若设置四个、五个、六个、…、十个等号码盘,号码数分别有多少种?答:它们的号码种数依次是104,105,106,……种。点评:分类记数原理中的“分类”要全面,不能遗漏;但也不能重复、交叉;类与类之间是并列的、互斥的、独立的,也就是说,完成一件事情,每次只能选择其中的一类办法中的某一种方法。若完成某件事情有n类办法,即它们两两的交为空集,n类的并为全集。分步记数原理中的“分步”程序要正确。“步”与“步”之间是连续的,不间断的,缺一不可;但也不
7、能重复、交叉;若完成某件事情需n步,则必须且只需依次完成这n个步骤后,这件事情才算完成。在运用“分类记数原理、分步记数原理”处理具体应用题时,除要弄清是“分类”还是“分步”外,还要搞清楚“分类”或“分步”的具体标准。在“分类”或“分步”过程中,标准必须一致,才能保证不重复、不遗漏。㈣课堂练习练习1.如图,要给地图A、B、C、D四个区域分别涂上3种不同颜色中的某一种,允许同一种颜色使用多次,但相邻区域必须涂不同的颜色,不同的涂色方案有多少种?解:按地图A、B、C、D四个区域依次分四步完成,第一步,m1=3种,第二步,m2=2种,