初二语文（上学期）期末复习计划.doc

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1、初二语文（上学期）期末复习计划一、期末考试范围：（一）、积累：1、词语积累2、课外名句积累3、理解性默写：教材要求背诵的课文(含现代文)4、《课程标准》指定背诵的古诗文.（二）、运用：重在考查实际运用语文知识的语文实践能力（三）、综合性学习：设计活动方案或根据所提供的材料探究（按《课程标准》要求）（四）、阅读理解：（1）课内语段阅读理解（2）课外短文或片断阅读理解（3）课内文言文阅读（4）课外文言文阅读理解。（五）、根据课本要求，写一篇开放性命题作文：（不少于600字）。在复习中要真正转变教育教学理念，自觉地将新

2、课程中的先进科学的理念内化为切实的教育教学行为，积极转变学生的学习方式，引导学生充分展开自主学习、合作学习、探究学习，努力做到面向全体学生，照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要，真正做到扎实有效，避免做无用功。现将本备课组讨论复习计划拟定如下：二、复习安排1、单元与综合练习结合，分工到人，适时训练，落实本单元的学习重点、难点；2、分题型进行单项训练，主要是三大块：1）积累运用。此项内容注意印发一些资料，补充学生的积累，如名言警句、名句阅读。探究、改错再做专项训练，针对学生薄弱环节进行指导，减少失分。2）阅读理

3、解。课内现代文和文言文的阅读语段，注重各类题型的答题技巧的训练、指导，提醒学生注意审题，落实一个“规范性”。3）写作。作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中不会具体描写，只会概括叙述的空洞弊病，加强训练。适当进行片段训练，分写人、写事两类进行训练，同时印发一些优秀作文作为典型进行分析。三、安排表从本周至考试还有四周左右时间，具体课时安排如下周时具体内容负责老师第一周字词积累、诗词默写（包括现代文）王洁语病、成语专项训练孙海明现代文（课内）阅读训练（1——2单元）沈世银第二周口语交际、开场白、导游词等综合实践训练周

4、学芳文言文（课内）阅读训练董（陈）现代文（课内）阅读训练（3——4单元）胡来兵第三周名著导读《钢铁是怎样炼成的》训练，长城、汉字专题训练刘加洪现代文（课内）阅读训练（5——6单元）吴晓燕文言文（课外）阅读训练（兼顾课内外比较阅读）王洁第四周探究、发现专题训练仿句训练孙海明强化字词积累、诗词默写（包括现代文）——查漏补缺沈世银现代文阅读训练（适当渗透一两篇说明文、议论文）周学芳考前综合试题练习一董（陈）综合试题练习二胡来兵综合试题练习三刘加洪综合试题练习四吴晓燕总而言之，初二语文期末复习力求做到精选精练，指导方法，

5、双基训练与能力提高并重。