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时间：2020-05-09
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1、常明立老师一是公开课教学反思本节课从学生从熟知的QQ注册界面入手，到认识表单网页、制作表单网页，到最后学生认识到“互联网（信息技术）是一把双刃剑”。整节课以学案为向导，引导学生自主学习、探究，突出了学生的主体地位。年关将至，网络购物引发的网络诈骗、网络钓鱼等犯罪行为时刻困扰着网格用户，本节课以当前的社会热点问题为情境，以制作表单网页为内容，激发学生的学习兴趣，并且时刻警惕网络安全问题。从听课的专家及同仁的评价来看，这堂课是成功的，一致认为“学案导学，分层互动”教学模式符合我校的教学实际，特别是适合我校的学情
2、，同时也为该模式在信息技术课堂的应用作出了尝试和研究，公开课也是一堂研究课。
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