体育游戏公开课教案.doc

《体育游戏公开课教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、体育游戏公开课教案教学内容游戏一：花样跳方格游戏二：跳绳教学目标认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩游戏以及认识体育游戏的魅力。技能目标：通过玩游戏，充分发挥学生的想象力，发展学生的身体素质，增强学生的协调性和腿部力量。情感目标：通过学习，使学生懂得团结协作，感受合作带来的快乐，从中愉悦身心。重点培养自主创新意识和团体协作能力难点协调性与腿部力量教学过程学习内容教师活动学生活动组织时间开始部分课堂常规1、提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告。3、向学生问好。4、宣布本课内容、教学目标及要求。5、安排见习生。1、将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。3、向教

2、师问好4、认真听教师宣布本课内容、教学目标及要求。☆△代表男生代表女生☆代表体育委员△代表教师2分钟准备部分慢跑热身1、带领学生围绕篮球场进行慢跑热身。2、不规则路线跑法3、慢跑的同时做一些简单的热身动作1、认真跟随教师慢跑热身。注意跑步节奏和前后间距2、跟老师大胆尝试不规则路线的跑法3、认真跟随教师做各种动作。动作协调到位。4分钟基本部分游戏一：花样跳方格1、出示道具，课堂导入，激发学生的求知欲和好奇心。2、教师引导学生利用道具进行自学练习，教师巡视检查，了解情况，及时表扬。3、学生自由分组，每组有各自的小组长负责。4、让学生进行小组讨论练习方式。5、1、学生配合教师的安排，相互讨论。

3、2、人人做到积极、主动的参与练习。3、每位同学都必须参与到游戏中，动脑筋思考。4、充分发挥想象力和自主创新意识）5、学生的站位：△方格的样式：□□□□□17分钟教师发现存在的问题并进行讲解引导学生找出规律。例如：单脚跳，双脚跳，交替跳等等。1、各小组选出代表进行展示，哪一组花样跳方格方式最丰富，最精彩，哪组获胜。认真观看教师的动作示范，找出与自己的不同之处，积极询问，尽量学会并且结合教师的动作拓展自己的动作。1、各组选出代表进行展示各组的花样跳方格。游戏二：跳绳1、教师引导学生利用道具进行自学练习，教师巡视检查，及时表扬。2、学生自由分组，每组有各自的小组长负责，让学生进行小组讨论跳绳的

4、花样练习方式。3、教师展示：双脚交换跳，开合跳，弓步跳，并脚左右跳，基本交叉跳，双摇等等。4、各个小组选出代表进行成果展示，鼓励学生的跳绳方式更丰富更精彩。1、学生进行互相讨论，人人做到积极、主动的参与练习。2、每位同学都必须参与到游戏中，动脑筋思考，充分发挥想象力3、认真观看教师的动作示范，找出与自己不同之处，积极询问，尽量学会并且结合教师的动作拓展自己的动作。4、各组选出代表进行展示各组的成果。（自由结合）学生站位：△17分钟结束部分课后常规1、放松部分。2、课堂小结：针对学生的练习情况给予表扬与评价，以激励为主。3、送还器材。4、师生再见，布置下节课内容1、跟随教师认真做放松活动，

5、动作舒展大方，呼吸调整均匀。2、认真听教师的讲评，结合自身，课后继续练习。3、送还器材。4、师生再见。△5分钟场地器材场地：灯光球场器材：跳绳若干预计练习密度35%左右预计平均心率约110次/分课后反思