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《五年级英语下册unit6 i’ll make a beautiful card教案(新版湘少版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、五年级英语下册Unit6I’llmakeabeautifulcard教案(新版湘少版)Unit6I’llaeabeautifulard教学目标TeahingAis：（一）语言目标1词汇：能听懂、会说、认读有关母亲节的词汇ther’sDaard,restaurant,gift,rse,abxfhlates2句型：能用句型I’lld---表达母亲节的一些活动3语篇：能理解、读懂A部分。（二）应用目标1简单了解母亲节的历2能运用A部分的句型和B部分的词汇自由谈论母亲节的活动。3学情分析学生学习有自信心，有较好的学习兴趣，能运用一些比较常用的单词和句子表达简单的思想，乐于小组合作完成学习任务。但
2、他们还需要扩大词汇量，需要加强对本的理解，需要在丰富的语境下多进行自由交流。4重点难点Iprtantpints1能听懂、会说、认读有关母亲节的词汇和句型。2能理解、读懂A部分的内容。Diffiultpint：能运用中的句型和词汇自由谈论母亲节的活动。教学过程第一学时【导入】aring－up1Greetings2Freetal(1)henisurbirthda?----birthdaisinaIt’snthethirdfa(2)Shthealendarandintrduether’sDahatdaisittda?hatdateisthesendSundaina?ThesendSundain
3、aisther’sDa(3)Intrduetheriginfther’sDa【讲授】Presentatin1T:NextSundaisther’sDahatilludfrurther,Peter?S1:I’llgiveheragiftnther’sDaT:hatgiftillugiveturther?S1:I’llbuherabxfhlatesT:That’sgd结合对话和单词卡片、实物、图片学习新单词gift，abxfhlates及句型I’lld---2、Learnthenerdsandexpressins-ther’sDaard,restaurant,rseinthesaea设计意图
4、：利用实物和图片、真实地呈现知识，唤起学生已有的生活经验，帮助他们理解本的单词和词组，运用新的句型。3、Pratiethenerdsandexpressinsindifferentas4、Let’shant
Aard,agift,fruhlates,flersfrher,tther,ther,ther,Ilveuther,ther,ther,Happther’sDa!【活动】Let’s listen and sa1、BslsedListenandanserthequestin:hatgiftsillthehildrengivettheirthers?2、BspenListenandrep
5、eat3、ringrupsf4rtreadandpratiethedialguesinPartA4、Rle-plathedialguesinPartA【作业】Her1ListenandreadthedialguesinPartA2Prepareatleastagiftfrurther,bringtshlnextEnglishlassPerid2Part 教学内容Teahingntents:PartsandD，Unit6,BB2教学目标TeahingAis：1词汇：复习有关母亲节的词汇并学习fan,ne,lustars等新词汇。2能运用所学词汇和句型谈论、表演母亲节的一些活动。3能理解Pa
6、rtD的对话。3教学重点Iprtantpints：1能运用所学词汇和句型谈论、表演母亲节的一些活动。2能理解、读懂、D部分的内容。4教学难点Diffiultpint：能理解、运用PartD的对话。教学准备Teahingaids：单词卡片、学生准备好的母亲节礼物、多媒体6教学过程第一学时【导入】aring－up1Greetings2RevisinHaveahaindrillT:NextSundaisther’sDahatillugiveturther,Peter?S1:I’llgiveherabxfhlates(shthebet)hatabutu,Liing?S2:I’llgivehera
7、beautifulard(shtheard)hatabutu,a?S3:I’llgiveher……【活动】Pratie1Shagiftbxandsa:T:L,thisisagiftI’llgivettherPleaseguesshatitisinS1:Isitabeautifulard?S2:Isitabxfhlates?S3:Aretheanflers?S4:……T:Pleasepenit,Luhat’sinit?Ss:h,it’
