中班角色游戏 (4).doc

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1、中班角色游戏《健康医院》任丽霞永济市市直机关幼儿园设计意图：角色游戏是想象的世界，是浓缩了的小社会，全面地反映了学前儿童游戏的特点，游戏的独立性、主动性和创造性都可在角色游戏中体现出来，因此角色游戏对幼儿具有重要的教育意义。对于幼儿园的孩子，生病是难免的，可是有的孩子对医院或者医生没有正确的认识，害怕打针、吃药，为了给孩子们一个正确的认识，我们班开展了医院区，通过角色游戏了解各种医院器具，知道如何预防疾病。活动目标：1、让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。2、教育小朋友要讲卫生，预防疾

2、病。　活动准备：几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志，白大褂。活动过程：一、课前谈话，引起幼儿对医院的兴趣，并提出游戏的要求。　　（1）、人生病了怎么办？到哪儿去看病治病？　　（2）谁看病？谁护理病人？　　（3）、认识医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用方法。　　二、请3~5名幼儿游戏，按自己的意愿协商分配角色（医生、护士、病人）。　　三、医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合。　　四、游戏指导。　　教师重点指导医生按一定的程序给病人"看病"。　　（1）、先给病人挂

3、号、排队。　　（2）医生热情地询问病人哪里不舒服。，仔细地用听诊器等为病人诊治。　　（3）护士护理病人，教育幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。　　五、换角色，游戏继续进行，其他幼儿进行观摩，并轮流进医院游戏。　　6、游戏结束时，教师对服务好的医生、护士给予表扬。