两位数乘整十数的口算的教学设计.doc

《两位数乘整十数的口算的教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、两位数乘整十数的教学设计教学内容：苏教版三年级下册P28—29教学目标：1：经历探索两位数乘整十数（各位都不进位）以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数以及整十数乘整十数的口算方法。2：在学生掌握了口算的算理与算法的基础上，解决生活中的实际问题。3：在探究的过程中培养自主探究的意识和合作交流的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。教学重点：掌握两位数乘整十数的口算方法。教学难点：通过乘法的意义，体味两位数乘整十数的口算算理。教学过程：课前交流：孩子们好，老师今天有幸到刘桥小学来上课很是高兴。老师自我介绍一下，我姓王，来自五

2、接小学。你们也让我来认识认识，好吗？好嘞。知道，今天我们要一起学习什么知识吗？你知道哪些乘法的口算呢？孩子们，你们的知识储备真丰厚，有信心上好这堂课吗？