《安恩和奶牛》教学反思（银娅娟）.doc

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1、《安恩和奶牛》教学反思这篇课文的体裁是小说，于是我在设计本课的教学重点时将概括文章的故事情节作为首要内容。这篇课文对人物的刻画非常细腻，通过外貌、语言、动作、心理、神态等多角度的细致刻画，安恩这个善良、淳朴、勤俭、博爱的老太太形象跃然纸上。在课堂教学过程中，对人物性格特点的分析以及对人物刻画方法的指导将是这篇课文的教学重难点。我先从小说的三要素入手，让学生概括文章的故事情节，接着从课文中人物的语言、动作分析入手，让学生深刻体会安恩善良、淳朴的个性，最后再回到课文的开头部分，分析安恩的外貌、神态，从中得出人物形象的总体结论：她是一个清贫、勤劳、自尊、善

2、良、博爱的老妇人。这样设计能进一步激发学生的兴趣，通过不断的对比朗读，深入体会人物的内心感受，让学生学会自主分析课文，总结人物描写方法。然而在实际教学中还是暴露出很多不足之处，这一课的生字词很多，在预习检测部分时并没有将一些容易读错的字词讲全面，导致学生在品读课文的时候容易磕磕碰碰。在让学生起来对比朗读人物语言的时候没有进一步归纳人物描写方法，这让学生在掌握这一方面的知识过程中学得不够深入。