让学校成为师生成长的乐园.doc

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1、与课改同行打造名校品牌——让学校成为师生成长的乐园——昔阳县示范初中昔阳县示范初中，原名城镇中学，始建于1983年，1991年通过省教委验收成为省级示范初中。目前占地面积16662平方米，建筑面积5570平方米。学校拥有语音室、微机室、多媒体电教室等现代化教学设备，现藏书2万册，“93”Ⅰ类理、化、生仪器各一套，音、体、美器材56种447件，电教器材64件，各类教学软件3000余件，微机室配有586电脑30台，现有24个教学班，在校学生1480名，教职工96名，其中专任教师86人，是一所规模较大的农村县直初中学校。近三年来，我校在各级教育主管部门的正确领导与大力支持下，

2、坚持“以德治校，科研兴校，质量强校，特色立校”的兴校方略，高扬“创新”与“发展”两大主题，以打造名校品牌，扎实推进课程改革为工作重点，不断深化教学改革，努力提高教学质量，学校的办学条件、办学规模、办学效益连年攀升。2000年以来，先后被授予晋中市德育示范校、晋中市信息技术教育先进校、晋中市教研工作先进单位、山西省文明学校、山西省义务教育示范学校、山西省基础教育课程改革先进学校等称号，是昔阳这个山区小县农村初中教育的窗口校和示范校之一。特别是伴随着新一轮基础教育课程改革的扎实推进，我们强抓机遇，直面挑战，励精图治，以更新理念，改革课堂教学为着力点，做了积极有益的探索和尝试

3、。以下着重就改善办学条件，扎实推进课改，探索多元化评价等方面工作向各位领导、专家做一汇报：一、多渠道筹资，继续努力改善办学条件，为顺利实施课改及学校的可持续发展奠定坚实的物质基础。作为一所省级示范初中，多年来由于办学经费严重短缺，设施设备相对滞后，严重制约了学校的可持续发展。2003年以来，在县教育局的大力支持下，我们启动了示中建校史上规模最大的一次校园全方位改造工程，从去年四月动工至今，历时16个月完成建设投资近200万元。一是在学校西侧扩地1300平米，动工新建了二层教学校、学生公寓楼、伙房餐厅、图书阅览室、综合活动室等设施，并重建了厕所；二是租赁西大街临校十三亩土

4、地，围墙建成了86O0平米的操场，这两项工程已于2004年初全部竣工，并正式投入使用。从而结束了示范初中20多年没有操场，没有图书阅览室、音美活动室和餐厅、伙房、学生宿舍的历史。去冬以来，在完成改扩建工程的基础上，又对校园进行了全面的硬化、绿化、美化，新建了锅炉房、茶炉房，扩建了车棚，在资金十分困难的情况下，采用对外出租门面房筹资的办法，更换了办公楼门窗，重新拆、建了校门及门面房，并采用分期付款的方式，建成了多媒体教室，安装了校园智能广播系统，维修了楼顶、刮刷了墙壁、油漆了门窗。仅一年多时间，学校新增建筑面积1500多平方米，新增教学设备价值近40万元，办学条件有了明显

5、改善，学校的办学功能得到了进一步加强。上级的重视、领导的关爱、社会方方面面的支持，加上我们不懈的努力，使示范初中焕发出了鲜活的魅力。为学校的可持续发展打下了坚实的物质基础。新的一年，我们将进一步加大对信息技术教育的投资力度，准备再上一个微机室，采用政府担保，分期付款的形式建设一个校园网，让孩子们最大限度地享受现代信息技术带来的优质教育。二、多样化研训，致力提升教育理念，为顺利实施课改及缩短教师成长周期创设平台。与新课程共同成长的两年时间，为了深入理解新课程理念、掌握全新的课程体系、落实课程改革的目标，我们本着校外培训与校本研训相结合的原则，制订了边实践、边培训、边教研的

6、研训方案，加强了教师的学习培训工作。一方面，组织教师参加省、市、县各级培训，使教师对新课程有了全新的认识。两年中，所有的实验教师都参加过新教材的培训，上岗培训率100%，另一方面，我们采取“全员接受式研训、个体探究式研训、专家指导式的研训、合作交流式研训”等四种形式，对教师进行校本研训。开展了“212”的教研活动，即：“每个教研组一周两次集体备课，每学期组织一次以年级组为单位的汇报课、研究课赛讲活动，每学期召开二次新课程研讨会（一次观摩课例研讨会，一次经验心得交流会），为教师进行合作交流、经验分享和专题讨论提供了平台。形式多样的研训活动，调动了教师们的学习研究热情，每一

7、位教师在研训后都有所获，有所思，有所感，并在教学中大胆尝试。课改的新理念已在全校各科教师的心中生根、发芽。三、全方位探索，大力改革课堂教学，为顺利实施课改及全面提高教育教学质量创造性地开展工作。在基础教育课程改革实验过程中，我们紧紧围绕课堂教学、校本课程开发、综合实践活动、教学常规、创新课题五个环节，在“新”、“宽”、“活”、“实”几个关键点上大做文章。1、抓好课堂教学，突出一个“新”字，体现探究性。●办学理念上更新走进新课程，我们的办学行为和教育理念受到强烈的冲击。作为全县唯一的一所省级示范初中，能彻底更新理念，在课改中站稳潮头，为兄弟