当前高校教师教学、科研态度的网络调查解析.pdf

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1、童笙医学与哲学2015年1月第36卷第1A期总第516期当前高校教师教学＼科研态度的网络调查解析焦飞①王娟②马颖①岳真①于媛①摘要：高校教师能否正确认识和处理教学与科研的关系，势必对高校的健康发展产生重要影响。首先对当前不同职称和学历高校教师的教学、科研态度进行了分类调查；进而针对调查结果分析了内在问题，指出教学是作为教师的必要条件，是根本之所在，科研是作为教师的充分条件，是动力之所在，二者辩证统一于教育实践过程中；最后结合我国高等教育实际，建议只有从管理者、组织者及实施者多个层面着手，才能真正形成二者的相互推动、相互促进，最终实

2、现高等教育的可持续发展。关键词：高等教育，教学，科研中圈分类号：R—O5文献标识码：A文章编号：1002—0772(2015)01一。014一O3AnOnlineInvestigationontheAttitudestowardsTeachingandResearchofUniversityTeachersJIAOFei，WANGJuan，MAYing，eta1．DepartmentofBiochemistry，BinzhouMedicalCollege，Yantai264003，ChinaAbstract：Whetheruniv

3、ersityteacherscancorrectlyunderstandanddealwiththerelationshipbetweenteachingandscientificresearchhasanimportantimpactonthehealthydevelopmentoftheuniversities．Aclassifiedsurveyoftheattitudestowardsteachingandscientificresearchinteacherswithdifferenttitlesandeducationa

4、lbackgroundwasperformed．Subsequently，theinherentissuesfromthesurveywereanalyzed．Theresultsshowedthatthoughscientificresearchcanprovideamotiveforceforpersonalimprovementofteachers，teachingisfundamentalforeducators．Therefore，therelationbetweenteachingandscientificresear

5、chisdialecticalintheprocessofeducationalpractice．Finally，accordingtothepresentsituationofhighereducationinChina，wesuggestthatthemutualpromotionbetweenteachingandscientificresearchinvolvedseveralelements，suchasadministrators，organizersandexecutors．Thecoordinationamongt

6、hesefactorsistheonlywaytorealizethesustainabledevelopmentofhighereducation．KeyWords：highereducation，teaching，scientificresearch19世纪初，“洪堡”思想的诞生标志着现代大学的选择处于次要地位者为49人(5．4％)，认为科研很重创立。自此，教学与科研相结合逐渐成为世界范围内高要，但可以合理处理二者关系者为350人(38．6)；选等学校遵守的办学原则。目前，我国高等教育正处在择教学在高校工作处于首要地位者为16

7、7人(18．4)，“由大转强”的关键转型期，如何处理科研与教学的关选择处于次要地位者为161人(17．8)，认为教学不能系，是高校管理者在决策中必须合理解决的主要问题之含糊，但不求有功，但求无过即可者为579人(63．8)。一。尽管“教学立校”、“科研兴校”的思想已经深入人结果见表1。随后又根据高校教师不同职称及学历进心，但随着时代的发展，“重科研、轻教学”现象在国内高行了分类调查，以确定教师职称、学历情况是否影响其校悄然兴起。笔者利用网络投票方式对当前高校教师教学、科研态度。在职称与教学科研态度问卷中，参与的教学、科研态度进行调

8、查，剖析了导致这一现象的内总人数为1438人，结果显示，具有正高、副高、中级及以在原因，并提出了解决问题的初步建议，以期达到抛砖下职称者认为科研居于首要地位者分别为196人、520引玉之效。人和365人，分别占相应职称总人数的73．7、86．71网