《虽有嘉肴》课件白水县城关二中种淑萍.ppt

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1、欢迎各位莅临指导白水县城关二中种淑萍《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。儒家经典之一秦汉以前各种礼仪论著的选集。又称《小戴礼记》《礼记-学记》文学常识了解你能做到吗？“敏而好学，不耻下问”。问“学而不思则罔，思而不学则殆”。思《虽有嘉肴》学习目标1、正确、流利的朗读课文。2、疏通文意，积累文言知识。读懂内涵自主合作探究（重点）（难点）自主虽有嘉肴弗食教然后知困然后能自强也。教学相长也《兑命》学学半yáoqiǎngyuèxiào读准字音jiāozhǎngjiào合作fú读出

2、节奏虽有嘉肴虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：教学/相长也。《兑命》曰：“学/学半。”其/此之谓乎？虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？所以教虽有佳肴即使不好处，妙处大概它的读懂文意自主合作吃因此，所以学学学半学学半其其此之谓乎不知其旨也音xiào，教向别人学习表推测，

3、大概代词，它的故是故故曰温故而知新所以，因此所以，因此原来的，旧的问其故原因重点积累即使虽有嘉肴想一想，文章论述了什么道理？谈一谈，你在日常学习中有这样的体会吗？理一理：学完本文你还有何体会或启示？想一想，文章开头写“虽有嘉肴”有何作用？读懂内涵自主探究课堂反思这节课学到了什么？还有哪些是没掌握的？？学一学，写一写，用“虽有------，弗------，不知其------也”造句。作业：美的延续让读书成为习惯让经典点亮人生