小班儿童医院韩雪梅榆社一幼.doc

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1、小班角色游戏活动方案儿童医院班级及人数活动日期观察要点：1、观察“儿童医院”游戏中幼儿角色行为及游戏新情节的展开；2、分享过程中幼儿对自己游戏体验的交流（内容、表达能力）。活动材料：玩具医药箱、小床、“药品、处方单”等活动过程:1.游戏新情节的产生：医院在没有病人的情况下，医生到娃娃家出诊。2.医生出现了情感表现上的体现：晚上要给宝宝盖好肚子不要着凉。3.替代物的出现：把饼干盒当救护车的方向盘开着出诊。用牙膏盒当电话和娃娃家联系。4.主动交往的体现：能大方的和客人老师交流，给他们看病。l以开火车的形式导入，明确角色意识和行为。1.咔嚓咔嚓火车开到哪里去，火车开到儿童医院去2.和医院

2、的医生护士们打声招呼后医生和护士分别介绍自己的工作„„l以影像资料的形式回忆游戏，丰富经验1.小医院出现医生用牙膏盒做手机，饼干盖做方向盘，在替代物的使用上更加接近于现实，能成为幼儿下次游戏的新经验。2.“医生”对病人的嘱咐，体现了情感的发展。