学员研修计划（嘉善）张倩.doc

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1、2015年浙江省中小学（幼儿园）教师信息技术学员研修计划学校：嘉善县惠民小学姓名：张倩个人研修计划自我分析信息技术有利于优化课堂教学能力，在教学中，我会利用多媒体手段，比如视频，图片，音乐，动画等营造学习氛围，激发创新思维。但是在每天实际的教学中，广泛的运动多媒体会消耗大量时间，因此，我在教学中只会运用简单的PPT教学。这样一来就代替了板书，教具的演示和教学挂图的张贴，节约了上课时间，提高了学习效率。但是在PPT里穿插各种形式的信息技术还有所欠缺。还不具备较强的信息技术应用能力。需要多学习，争取在简易多媒体环境下，能够达到运用信息技术优化小学语文课堂教学的初级水平。研修目标1、使信息技术成为提

2、高课堂教学能力魔法棒。 2、应用信息技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最后达到“乐学”。 3、熟练制作多媒体课件，并学会使用多种教学软件。提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。4、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。研修计划1、每天利用1小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提

3、升自己的信息技术应用能力水平。总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用。