幼小衔接特色数学简案 第6课 5-6的分解组合.doc

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1、课程内容《5-6的分解组成》班级授课老师上课时间第六讲教学目标1、通过自主探索动手操作，感知5和6的分解组成，掌握5的4种分法，6的5种分法。2、能够根据数的分解进行列式计算，完成计算练习。3、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。教学重点熟记5和6的分解和组成。教学难点运用5和6的分解和组成进行初步口算。教学过程一、复习旧知识游戏“符号大作战”二、学习新知识1、用饮料引导分解2、分解出来列算式3、引导孩子说出6的分解，并进行两个加法两个减法三、游戏1、照相机2、计

2、算比赛四、常规训练1、定点凝视2、掌心敷眼五、拓展运用训练四道练习题看谁算的对、算一算六、游戏拼图连连看七、课堂练习1、练习册2、奖励八、布置作业九、总结下课备注教学简案