幼小衔接特色数学简案 第9课 10的分解组成.doc

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1、课程内容《10的分解组成》班级授课老师上课时间第九讲教学目标1、幼儿通过自主探索动手操作，感知9的分解组成，掌握9的8种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。教学重点感知整体与部分的关系，学习并记录10的9种分法。教学难点总结归纳10以内数的分解和组成规律，并进行口算。教学过程一、复习旧知识1、复习9的分解2、游戏“碰球”二、学习新知识1、10的分解2、学生跟读识记3、分解列式4、“手指操”5、学“凑十歌”三、拓展运用训练1.填一填2.找房子3.填一填

2、四、游戏照相机（见游戏包）五、常规训练1、定点凝视2、掌心敷眼六、课堂练习1、练习册2、奖励七、布置作业八、总结下课备注教学简案