高中数学 1.2.2 集合的运算学案2 新人教B版必修1.doc

《高中数学 1.2.2 集合的运算学案2 新人教B版必修1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、编辑人：王德生审核人：王德生使用日期：高一数学学科第一章1.2.2集合的运算-补集全集学案2教师寄语：同窗同读，岂愿甘居人后！同校同学，焉能甘拜下风！学习目标：（1）使学生进一步了解集合的包含、相等关系的意义；（2）使学生进一步理解子集、真子集（，）的概念；（3）使学生理解补集的概念；（4）使学生了解全集的意义。学习的重点与关键：1、补集的概念；2、弄清全集的意义。课前预习要求及内容：1、全集、补集定义及表示方法，图示.2、全集、补集性质课堂练习（1）若S={1，2，3，4，5，6}，A={1，3，5}，求CSA。（2）若A={

2、0}，则CNA=。（3）CRQ是（填有理数集或无理数集）。（4）已知全集U＝R，集合A＝｛x｜1≤2x＋1＜9｝，求CA。（5）已知S＝｛x｜－1≤x＋2＜8｝，A＝｛x｜－2＜1－x≤1｝，B＝｛x｜5＜2x－1＜11｝，讨论A与CB的关系（6）U＝｛x｜－1＜x＜9｝，A＝｛x｜1＜x＜a｝，若A≠，则a的取值范围是（）（A）a＜9　（B）a≤9　（C）a≥9　（D）1＜a≤9（7）U＝｛2，4，1－a｝，A＝｛2，a2－a＋2｝如果CUA＝｛－1｝，那么a的值是。（8）已知全集U，A是U的子集，是空集，B＝CUA，求CUB

3、，CU，CUU。（9）已知U=R，A=｛x

4、x2+3x+2<0｝,求CUA.（10）集合Ｕ=｛（x，y）

5、x∈｛1,2｝,y∈｛1,2｝｝，Ａ=｛（x，y）

6、x∈N*,y∈N*,x+y=3｝，求CUA.（11）设U（UΦ），已知集合M，N，P，且M=CUN，N=CUP，则M与P的关系是（A）M=CUP，（B）M=P，（C）MP，（D）MP.学习方法指导：本节课的内容是集合与其他知识综合的基础，学会利用韦恩图来表示全集、补集，利用数形结合的方法解决问题会起到事半功倍的效果。课后作业：学生作业后的反思与体会：