《小数乘整数1》导学案.doc

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1、五年级数学学科《小数乘整数1》导学案课型新知探究课课时1课时主备人孙莉审核人复备人本周行为训练重点语言表达班级五年级小组姓名学习目标1、我知道小数乘整数的意义和算理.2、我会用小数乘整数的计算法则并能正确计算.重、难点预测重点：正确进行小数乘整数计算。难点：理解小数乘整数的算理。。时间预设导学：3分钟独学：6分钟互学：8分钟评学：22分钟整理导学案：1分钟学习过程师生笔记一、复习导入，解读目标1、计算并说说整数乘法的意义125×839×4012×172、学习学习目标。二、用心思考，独立完成、1、我准备买3个风筝,要花的钱（列加法算）；我买5个风筝,要花的

2、钱（列加法算式）（列乘法算式）：2、读教材第2页，你能提出什么不同的问题3，你能用乘法解决上面的问题吗？请说出算理过程3、我发现小数乘法的意义与整数乘法的意义，就是三、合作交流，释疑解惑1、对学要求：①和对子互相批改独学第1题、第2题。②和对子交流独学第3题、第4题：我的发现。2、群学任务：在小组内交流例1我的发现要求：学习对子互相交流，不懂的展示在聚焦处。四、展示提升，当堂检测1、展示提升：小组展示，全班交流，拓展提升。2、当堂检测：一级跳：仿练。5.6+8.94.5×66.3+6.6+6.82.6×7二级跳：完成书本第2页的做一做。（对子互相批改，再

3、说说你发现的规律。）五、整理导学案。