《小数乘整数》导学案

《小数乘整数》导学案

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1、小数乘整数学习目标:1、理解小数乘整数的意义和算理。2、掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点:正确进行小数乘整数计算。学习难点:理解小数乘整数的算理。学案导学案一、自主学习学习任务:小数乘整数的意义1、计算并说说整数乘法的意义125×839×4012×172、阅读教材主题图,理解图意。3、我准备买个单价是的风筝,要花的钱(列加法算式)(列乘法算式计算);我买的是个单价是的风筝,要花的钱(列加法算式)(列乘法算式计算);4、我发现小数乘法的意义与整数乘法的意义,就是5、读教材第2页,

2、理解不同的解题方法。完成教材“做一做”。学习任务:小数乘整数的计算方法1、145×3=435,1450×3=14500×3=145×3000=2阅读教材第3页例2。理解:计算0.72×5时,先将0.72扩大到它的100倍,变成72,计算出72×5的积后,将积缩小到它的百分之一得到0.72×5的积。3计算1.345×18时,先把1.345,转化成1345,计算出1345×18的积后,又将积。就得到1.345×18=(小数末尾的0要划去)4完成教材第3页做一做。创设情境,导入新课根据学生回答问题情况,进行点评和指导。进一步了解学生计算小

3、数乘整数的方法。二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)1、小数乘整数计算方法:先将,再按的法则进行计算,最后。注意积中小数末尾的0。2、0.075×33=0.46×15=3、因数的小数位数与积的小数位数。过关检测:1、1.56×17的积有()位小数,0.059×7的积有()小数。2、5个2.04的和是多少?3、《小小科学》(月刊)每本5.80元,小华打算订一年的,要花多少钱?4、填写下面发票的“金额”和“总计金额”。巨人文化用品商店发票购货单位:西路小学货名数量单位单价(元)金额百十元角分白纸15张

4、0.38蓝墨水5大瓶3.72总计人民币:佰拾元角分总结、评价:今天的学习,我学会了:。我在方面的表现很好,在方面表现不够,以后要注意的是:。总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦)深入小组了解学生的交流情况,指导学生学会交流、倾听。过关检测目标达成自主总结,加深了解。

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