说课模板（第四阶段）.docx

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1、说课模板说课，不同于一般的发言稿和课堂教学，它要求说者能够比较系统地介绍自己的教学设计及理论依据，而不是宣讲教案，也不是浓缩课堂，它的核心在于说理，在于说清为什么要这样教。说课的重点在于教学重点和教学难点的突破上。以下是说课模板，仅供参考。基本信息学科信息技术年级七年级教学形式多媒体教学教师梅海单位黄石市第十中学课题名称你我有责健康上网教材版本华中科技大学说课记录说教材内容Ø教学内容一、温故互查全国青少年上网文明公约条例二、设问导读我们在座的同学们都喜欢玩电脑，并且都喜欢上网，我想问大家，你们平时上网都做些什么？你们有什么收获？网络给我们生活带来了哪些好处？（学生交流回答）三、自我检测图片

2、欣赏师述：自从90年代后期互联网络进入我国之后，给人们的生产生活带来了便利.现在人们的生活、学习、工作、交流和娱乐越来越多的都在网上进行，网络世界是精彩的，网络丰富了我们的生活，但同时也给我们生活带来了危害。同学们，你们平时都在什么地方上网？（多数同学在网吧）考察网吧（播放网吧视频）四、巩固训练提问：你们看看网吧的环境如何？看看网民都在网上干些什么？平时你在网吧里遇见过些什么不好的事情？（把你所经历的、看见的、听见的都可以说出来）师述：是啊，网吧环境很差，也不安全，网吧里还有一些不良信息，直接影响着我们的身体健康和心理健康。所以今天我们有必要来学习“远离网吧，文明安全上网”这一课，相信大家

3、学习这节课后，会有意想不到的收获。（板书课题）访问调查，整体感知过渡语：网吧究竟有哪些危害呢？下面我们一起来看几个例子。（1）催残身体（2）心理受损（3）滋生事非（4）影响学习（5）安全隐患学生是不是不能上网？如何处理上网与学习之间的关系？（学生交流）师述：学生作为21世纪的主人，掌握相关的网络知识十分必要，要摆正学习与上网的关系,利用网络对我们的学习有很大的帮助，比如说：在学习语文等学科时，我们可以在网上查阅相关的资料来帮助我们理解课文内容，合理使用网络帮助学习，提倡健康上网。正确引导，文明上网同学们，我们左右不了网吧的不规范管理，我们也阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑成道德的

4、防火墙，文明安全上网。国家对网络安全也很重视，国家教育部发布的《全国青少年网络文明公约》，成为我们上网遵守的规范。下面我们一起来学习。五、拓展探究学习《全国青少年上网文明公约》1、倡议书为了更好的约束我们自己，老师写了一份倡议书。请我们的学习委员给我们发出倡议。2、集体签名同学们，为了保持我们的诚实、守信、文明、做一个合格的学生，这样少年强则国强。我们刚才同学们已经郑重地签下自己的名字。3、庄严宣誓同学们已经郑重地写下了自己的承诺，下面请全体起立，举起右手至耳旁，让我们庄严地宣誓：远离网吧，健康上网，文明上网，从我做起，从现在做起！Ø教材所处地位初一新课教材，主要重要学习地们，是信息技术课

5、程的基础部分。Ø教学目标1、培养学生正确上网，文明上网的习惯。2、教育学生自觉拒绝网络不良信息。3、倡导文明，争做一个文明的网上公民。Ø教学重点和难点网络的危害及如何远离网吧说教法案例分析法：可以通过分析鲜活的事例案例引发学生的学习兴趣，激发学生的积极性，帮助学生实现自主学习。说学法以学生社会生活较常遇到的跟自己受教育权有关的现象作为热点话题，引导学生讨论，教师作指导，既提高学生的思辩能力，又增强学生解决现实问题的能力。说教学过程一、温故互查二、设问导读三、自我检测四、巩固训练五、拓展探究说板书设计学习《全国青少年上网文明公约》要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人

6、。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空说其他教学小结同学们已经写下了自己的承诺，我相信同学们从现在起一定能做到“远离网吧，安全文明上网”，为我们美好的明天共创一片明净的蓝天！反思大部学生能理解网络带来的危害，同时也能遵守文明上网的公约。