团风县实验中学集体备课活动记录表.doc

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1、团风县实验中学集体备课活动记录表学科：体育年级时间地点八年级办公室备课组长主备人记录人应到人数缺席名单备课中心问题共同备《耐久跑》集体备课过程描述一、指导思想：本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持以“健康第一”、我运动、我快乐的教学指导思想，以阳光体育运动的开展为理念。以锻炼身体为原则，在传授体育与健康知识的同时，使学生建立现代社会健康观和获得终身体育锻炼的知识技能。在教学中，充分发挥老师主导和学生主体作用。结合学校运动场地、学生的基本情况、学校体育教学器材来安排教学。二、教学内容设定：正确认识和把握体育与健康课程的目标体系，选择设计符合学

2、生身心发展、年龄特征的教学内容。初中田径教学占有主导地位，运用田径手段及其文化内涵配与学生，促进初中生身心正常发育，发展身体素质，掌握田径的基本技术和技能。三、教学目标：1、了解耐久跑的基础知识，掌握耐久跑的基本方法。2、初步学会合理的耐久跑的技术要素，学会耐久跑的技术动作。3、培养学生坚强的意志，竞争意识、团结协作精神及克服困难的精神。集体备课过程描述三、教学目标：1、了解耐久跑的基础知识，掌握耐久跑的基本方法。2、初步学会合理的耐久跑的技术要素，学会耐久跑的技术动作。3、培养学生坚强的意志，竞争意识、团结协作精神及克服困难的精神。四、教学过

3、程：教法：1、讲解示范 学法：1、积极参与练习培养兴趣     2、组织学生练习示范     2、认真听讲仔细观察教 3、观摩学习，师生评议  3、积极练习认真体会   4、纠正学生错误动作    4、积极参与比赛，体验成5、师生评议                        功，培养自信。 小结：1、放松          2、课的总结          3、评议成果及反思本次课从新课程理念出发，以健康第一为宗旨，采用情景教学及趣味练习方法，以提高学生对耐久跑的兴趣，努力创设一种教师督导、学生积极思考主动地参与。以一定距离及时间的趣味游戏

4、及耐久跑练习为基础，让学生自主、愉快地去练习，使学生在快乐运动中全面提高身体素质，培养学生快乐体育、终身体育的好习惯，为学生的终身锻炼打好基础。          总之，本课在教学中，对实施素质教育进行探索，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的思想，力求在教学内容、教学方法、手段和组织形式上有所突破，使学生在德、智、体、美诸方面得到整体、协调的发展。团风县实验中学集体备课活动记录表学科：体育年级时间地点八年级办公室备课组长主备人记录人应到人数缺席名单备课中心问题广播操《舞动青春》集体备课过程描述一、教材说明这是一堂以广播操学习为内容，是复习和

5、新授为主的学习过程通过游戏，提高学互相合作的能力，同时也培养学生乐于参与游戏活动，体验成功与失败时的心理感受。 二、教学目标1、学习广播体操，注重对学生正确身体姿态和规范性的培养，2、通过游戏，提高学生互相合作的能力。3、培养学生乐于参与游戏活动，体验成功与失败感受，在体育活动中努力展示自我。集体备课过程描述三、重点难点1、学生正确的身体姿态，学生的规范性。2、让学生很好地掌握动作技能，动作协调。‘成果及反思通过大家集体的交流，对于本课的重难点解决提出了很好的方法，教学过程和设计更加完善合理。更好地激发学生，学习广播体操的兴趣，让学生很好地掌握

6、动作技能，动作协调和学生正确的身体姿态，培养学生有组织的规范性。团风县实验中学集体备课活动记录表学科：年级时间地点八年级办公室备课组长主备人记录人应到人数缺席名单备课中心问题共同备《跳绳》一课集体备课过程描述一．内容准备由钟向阳老师准备课题《跳绳》，其他成员对本课题进行了解。二．说课准备1．熟悉大纲。2．钻研教材。3．理论准备。4．主讲人钟向阳老师设计出详细的教案和说课提纲，并发给备课组全体教师。三．教案的个性化处理拿到集体备课教案后，每位教师根据自己的教学实际和经验对教案作深入的研究，并作出修改。集体备课过程描述    四．主讲人进行说课五．

7、集体交流备课组成员共同讨论，每个人提出自己的看法，重点谈谈不同的意见和改进之处。六．修改教案主讲人钟向阳老师根据集体讨论的结果，再结合本班学生的具体情况写出新的授课教案。成果及反思通过大家集体的交流，对于本课的重难点解决提出了很好的方法，教学过程和设计更加完善合理。更好地激发学生对体育活动的兴趣，让学生很好地掌握动作技能。团风县实验中学集体备课活动记录表学科：年级时间地点八年级办公室备课组长主备人记录人应到人数缺席名单备课中心问题坐位体前屈练习和训练方法集体备课过程描述一、腰部柔韧性的练习方法（1）前俯腰：主要用来练习腰部向前运动的能力和柔韧性

8、具体方法：并步站立两腿挺膝夹紧两手十指交叉两臀伸直上举手心向上。然后上体亢腰前俯两手心尽量向下贴紧地面两膝挺直，髋关节屈紧，腰背部充分伸展。两手松引用