一主多辅课例教学反思.doc

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1、一主多辅课例教学反思11月22日上午第四节课，我在701班讲《单细胞生物》这一课，这节课的重点是：通过草履虫这种单细胞生物的实例，说明单细胞生物可以独立完成生命活动，与人类的生活有着密切的关系。难点是：使用显微镜观察草履虫的结构与活动，了解单细胞生物可以独立完成各种生命活动。常见的单细胞生物有大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫和衣藻。但教材并没有对上述生物进行适当的分类，导学案P29问题导学第2小题，较好地总结了这个问题。单细胞真菌：酵母菌；单细胞动物：草履虫和变形虫；单细胞植物：衣藻。这个分类有点难，学生不容易弄清楚，所以我特意安排让张家珍老师解答这个问题，让学生的疑惑

2、烟消云散。单细胞生物这节课，虽然教材内容并不多，但要让学生真正搞懂弄透，教材远远不能达到要求。导学案P30一组练习正好补充了教材的不足之处，特别是第2题、第6题、第8题和第9题紧扣教材，第4题属于显微镜实际操作题，学生还没有来得及亲手实验，回答这个问题肯定存在困难。因此，我特意安排让张家珍老师解答这个问题，充分体现一主多辅的优越性。由于没有挂图七年级三个班也没有电脑和多媒体投影，生物学很多图例没有办法讲解和示范，不便于教学。