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时间:2020-05-02
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1、《基于步步高家教机在小学英语中段对话“翻转课堂”教学的应用研究与实践》第二阶段上课反思反思教师:王维反思课题:Unit3Lookatme!A.Lettersandsounds反思内容:整堂课节反思1、导入环节通过字母歌直接复习字母读音,以及字母在单词里的发音再引入新知,直接明了。2、很好的结合多媒体资源,注重了孩子听、说、读、写能力的培养。3、通过反复听单词的发音来感知字母在单词中的发音,逐步建立单词音、义、形之间的联系,整体学习单词。4、评价是武器,是导向,有了评价,课堂将焕发生命的活力。当学
2、生表现出色时,给予适当的评价,增加了学生的信心,提高学习的积极性,同时树立榜样,便于大家效仿、学习。不足之处:1、学生展示书写时间少了点,节奏没有把握好chant没有进行。2、一节课的学习结束后,发现还有少数孩子对字母在单词中的发音掌握不清晰,不牢固。需要老师在平时的教学中反复渗透语音知识。多举例词反复感知,多听,多读。
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