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时间:2020-05-02
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1、《爱我中华》教学反思《爱我中华》是一首歌词。这首歌词表现了各民族爱我中华的强烈凝聚力,表达了人们团结一心,建设国家的雄心壮志。课堂上以读代讲,通过不同形式的反复阅读,在一定程度上调动了学生的积极性,而且回答问题的准确率也较高。这说明学生,在这节课中确实学到了知识,对修辞的理解很到位,把五十六个民族比作星座、花,兄弟姐妹,学生能形象感受到民族大团结的情感,而这正是我所期待的。在学生深入理解课文内容的基础上,我让学生自由读文中“爱我中华,健儿奋起步伐。爱我中华,建设我们的国家。爱我中华,中华雄姿英发。爱我中华!”这部分内容,然后,根据这部
2、分的段式,仿照编写一段话。学生思想上能想到各行各业的劳动人民,热爱祖国的具体表现。但由于歌词押韵的要求,全班同学一同努力,续写了几句话:爱我中华,学生努力奋发。 爱我中华,士兵保卫国家。爱我中华,园丁浇灌鲜花。通过仿编写话,既做到读写结合,又培养了学生的想像力和表达能力。更深化了教学,让学生更深刻地理解了“爱我中华”所表达的民族大团结的情感,建设祖国的雄心壮志,对祖国的无限热爱。
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