教案13汽化与液化.doc

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1、宝鸡市东风路高级中学导学案年级：九年级学科：物理第1章第3节：主备人：王建峰审核人：使用人：王建峰使用时间：2014.课题汽化与液化教学目标知识与技能：知道汽化和液化并掌握其具体方式过程与方法：掌握汽化和液化的两种方式情感态度价值观：培养学生观察的习惯教学重点汽化和液化的两种方式教学难点沸腾的过程课时1教学方法实验讲解教学用具教学流程复备栏第一课时教学重点：汽化和液化的两种方式教学难点：沸腾的过程教学过程：一.预习问题预习课本P20-P22，自主完成下列问题。1.什么叫汽化？什么叫液化？2.在家中认真观察水的沸腾现象，请你说出水沸腾时的特点？3.刚从水中出来，感觉

2、特别冷；天热时，狗常把舌头伸出来。你能解释这些现象吗？二、预习自测1.物质从___变成__的现象叫汽化，汽化有两种方式分别是____和__。由气态变成液态叫。2.沸腾是汽化现象；蒸发是的汽化现象。三、预习反思通过预习，你未解决和解决起来困难的问题有：宝鸡市东风路高级中学导学案年级：九年级学科：物理第1章第3节：主备人：王建峰审核人：使用人：王建峰使用时间：2014.【课内探究】一.预习总结，展示问题二.合作探究、精讲点拨1、蒸发（1）蒸发的特点？（2）影响蒸发快慢的因素有哪些？2、.探究水的沸腾(1)观察水沸腾的装置（2）认真观察水沸腾，试着总结出水沸腾的特点？（

3、3）什么叫沸点？水的沸点与大气压强有什么关系？（仔细阅读P22科学窗后回答）3.液化（仔细阅读课本P23“液化”部分，回答下列问题）（1）使气体液化的方法有哪几种？4、P23交流讨论三.反思整理、归纳梳理请同学们将刚才的学习内容进行整理、归纳，把本节的知识框架写到下面空白处。宝鸡市东风路高级中学导学案年级：九年级学科：物理第1章第3节：主备人：王建峰审核人：使用人：王建峰使用时间：2014.四、达标检测，反馈提升1．夏天撒到地面上的水很快就干了，这是____现象．2．在标准大气压下，酒精和水的沸点分别是78℃和100℃，把酒精放在试管中，将试管放入盛水的烧杯中，用

4、酒精灯对烧杯加热，则试管中的酒精和烧杯中的水相比____先沸腾．3．实验表明：在常温下用____的方法也可以使某些气体液化，家庭常用的液化石油气就是用这种方法贮存在钢罐中的，这样做的好处是气体液化后_____便于_____。4.下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发（）A．用电热吹风机将湿头发吹干　　B．用扫帚把地面的积水向周围扫开C．将湿衣服撑开晾到向阳通风的地方　D．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内