大班音乐活动：小鸟小鸟.doc

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1、大班音乐活动：小鸟小鸟　活动目标：　　1、用图谱理解歌曲内容并学唱歌曲，尝试借助肢体动作表现歌曲的长音、跳音及休止符。　　2、体会小鸟在春游的快乐情绪，并能积极的投入与表现；　　活动准备：　　图谱、音乐、环境创设　　活动过程：　　一、小鸟去春游（在这个环节复习用交替步来表示翱翔，需要提升的是：在翱翔时的神情要神气）　　1、春天到了，鸟妈妈要带你们去春游，鸟宝宝们在春游的时候看到了什么漂亮的风景？（请孩子把自己看到的风景贴在黑板上）　　2、为什么她能看到那么多漂亮的风景，我们来看看她飞的和我们有什么不一样？　　3、原来，要想看到又多又漂

2、亮的风景，头要抬高一点。　　4、我们一起来学学看　　二、小鸟看漂亮的风景风景（借助图谱初步的学唱歌曲）　　1、鸟妈妈在春游的时候也看到了很多漂亮的风景，不过鸟妈妈不说，而是要用别的方法告诉你们，请你们听听好？　　2、鸟妈妈先去了哪些地方？（把孩子听到的东西按顺序表现出来）　　3、我们用好听的声音把漂亮的风景唱出来好吗？　　4、鸟妈妈看到的风景都是漂亮的，所以她用了好听的声音来唱的。　　5、最后小鸟它要飞过很高的山冈去唱歌，所以我们要把歌声唱的高一点，这样在地面上的小朋友才能听到小鸟的歌声。　　三、小鸟在看神秘的风景（注重“啦”的唱法：

3、里面有长音、跳音、和休止符）　　1、刚才小鸟看到了很多的漂亮风景，它用了唱出来的办法告诉了我们，后来它又看到了很多的神秘的风景，虽然是用唱歌的办法，但有点不一样，请你来猜猜看，它到底看到了什么？　　2、唱的长长的时候看到了什么，轻轻的唱又看到了什么？　　3、我们也跟着鸟妈妈去看什么的风景；　　四、小鸟在游玩　　今天小鸟们看到这么多漂亮的风景，都非常的开心，他们要唱着好听的歌，跳着美丽的舞继续去春游。比比看谁的歌声最动听，谁的舞姿最美丽。　　活动结束：　　小朋友一起吃点心。