资源描述：
《大班音乐活动教案：小鸟教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班音乐活动计划：鸟类教学计划大鸟音乐活动小鸟教学计划主要包括活动目标,活动过程和其他内容.通过创作场景,身体动作,手指节奏等形式,音乐的特点是欢快,跳跃和活泼.孩子们试图与他们的同伴合作,以创造不同的身体动作.显示鸟类游戏的游戏动作适合幼儿园教师参加大型音乐活动课程.来看看鸟类课程计划.活动目标1.通过创造场景,身体动作,手指节奏等,最初感受到欢快,跳跃和生动的音乐的特征.2,孩子试图与同伴合作创造不同的身体动作来展示鸟的游戏动作.3.体验音乐带来的想象力,感受与同伴一起玩音乐游戏的乐趣.4.熟悉并感受歌曲的旋律
2、和内容,学会唱歌.5.在感受歌曲的基础上理解歌曲的意境.活动程序（1））场景和节奏1.介绍木偶的互动和触发兴趣.2.带领孩子进行与音乐相关的节奏练习.（例如,手,轻拍翅膀等）.准备幼儿将与鸟类一起玩的游戏.（2））教师和孩子分享音乐的想象力和感受,帮助孩子理解和记住音乐的本质和结构.（教师在讲故事时做事,孩子听音乐.）1.问题：（1））这些鸟在草地上做了什么动作？（2））孩子们多少次看到手上的鸟儿的动作？（3））鸟脚的运动有变化吗？2,老师带孩子做了2次规定的动作,熟悉了音乐.（3）感受音乐的快乐和跳跃,并尝试创造
3、不同的身体动作来表达鸟类所玩的游戏.1.老师引导孩子创造一只鸟的上肢运动表演音乐.问题：除了拍手和扇形翅膀外,鸟类如何在草地上做？（1）让四个孩子创造一个由鸟儿玩的游戏,感受音乐的节奏.老师带领孩子们轮流玩游戏,展示音乐的快乐和跳跃.（1））老师和整个孩子玩一个轮换游戏.（要求：老师这样做,孩子们仔细观察,仔细聆听音乐,记住动作,然后在老师给出手势时模仿老师的动作）（2））老师加入两场比赛并与所有孩子一起玩游戏.（3）1-2个孩子是发起者,玩轮流游戏.（4）将孩子分成4组,按照音乐节奏顺序进行游戏.（4）儿童游戏1
4、.请配合孩子们玩游戏,讨论两个人如何配合行动,完成音乐游戏.（1））两个孩子第一次合作玩游戏.题：你喜欢孩子们喜欢什么？如果两个人合作怎么办？（1））交换朋友进行双人游戏.问题：两个人可以一起做什么动作？1.讨论三个或三个以上的儿童团体,制定玩游戏的动作,增强幼儿的创作体验.问题：你喜欢和两个人一起做什么行动？如果更多人一起做这个行动怎么办？（1））第一次尝试-另外3个人-一个合作的团体.（2））鼓励幼儿创造更丰富的动作,与朋友合作,做好鸟类的行动.3,孩子自由选择角色扮演游戏2-3次,强化孩子的游戏规则和自己的角
5、色.（5）跟随音乐走出教室并结束活动.附在故事上：一只疯狂的小鸟来到草地上玩了一场快乐的比赛.它将拍手并扇动翅膀一段时间.玩的很开心.突然,一只凶猛的猪猎人砸了出来,小鸟静静地跟在后面,小心翼翼地观察着它的动作,猪猎人做了什么,鸟做了什么,它向前走了,鸟也向前走,似乎有一个声音背后,猪猎人_转身,鸟儿已成为小花,草,木人,逃过猪猎人追赶.
