二年级数学上册第八、九单元教案.doc

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1、第八单元：6～9的乘法口诀一、单元教材分析：本单元的知识是在学生初步掌握2～5的乘法口诀的基础上进行教学的。本单元教科书编写的特点主要体现在以下几个方面：1．充分运用知识的迁移规律，引导学生自己编制口诀。2．借助点子图、数线帮助学生直观地理解乘法口诀的意义。3．引导学生观察乘法口诀，发现乘法口诀间的规律。4．通过多种练习形式熟记乘法口诀。二、单元学习目标：1．结合解决问题的具体情境，经历编制6～9的乘法口诀的过程。初步发展抽象、概括能力，初步学会运用类推的方法学习新知识。2．能正确运用6～9的乘法口诀计算表内乘法，并解决简单的实际问题。3．感

2、受乘法口诀的魅力，激发数学学习的兴趣。三、单元学情分析：本单元的知识是在学生初步掌握了2～5的乘法口诀的基础上进行教学的。由于学生对如何编制乘法口诀的过程已经比较熟悉，6～9的乘法口诀大部分在前面已经学过，新的口诀剩下的不多，而编制形式也相同，所以本单元教学应当给学生更多自主探究的空间，让学生运用迁移，掌握本单元的知识。四、单元教学重点：能正确运用6～9的乘法口诀计算表内乘法，并解决简单的实际问题。五、单元教学难点：能正确运用6～9的乘法口诀计算表内乘法，并解决简单的实际问题。六、单元教学课时：共计9课时课题第1课时：有多少张贴画教学内容学习

3、6的乘法口诀。教学目的1．使学生在摆一摆，说一说的活动中感受6的乘法口诀的含义，能独立整理6的乘法口诀，并与同伴交流整理的过程和结果。2．培养学生选择有用的信息进行简单的归纳、整理的能力。3．让学生在合作中感受数学的乐趣。教学重点整理和应用6的乘法口诀。教学难点找规律整理并记忆6的乘法口诀。教具学具多媒体课件。教学过程特色设计一、情景创设今天，老师给同学们带来了许多粘贴画，请同学们看一看你们喜欢吗？（出示课件主题图）老师要把这些画送给那些上课认真听讲的，积极发言的同学，加油！你们能看一眼，不用数就知道有多少张粘贴画吗？让我们一起估一估，一共有

4、多少贴画吧。（板书课题：有多少粘贴画）二、自主合作、探究新知1．摆一摆、说一说（电脑演示）根据所摆的图形，完成表格：摆了几组123456789用了几个粘贴画6小组交流完成表格，并说一说是怎样算出来的。2．归纳整理6的乘法口诀。根据已有的编口诀的经验编制6的乘法口诀。一排有6张，1×6=6一六得六二排有12张，2×6=6二六十二三排有18张，3×6=6三六十八四排有24张，4×6=6四六二十四3．整理口诀。4．记忆6的乘法口诀。同学们，现在你们知道有多少粘贴画了吧？你们是怎么知道的？5．如果只记得六八四十八，忘记了六九是多少怎么办？六八就是8个

5、6，六九就是9个6，8个6再加以个1个6就是9个6，用48＋6=54，当你忘记哪句口诀是就想想乘法口诀的规律就能算出来了。6．记忆背诵口诀，同桌之间相互背诵。7．对口令。同桌之间对口令，巩固记忆6的乘法口诀。三、巩固应用用不同的方法推算6×7的结果。看懂题意，用圆圈代替粘贴画，根据图意理解6×7的意义，同桌之间相互说一说。四、课堂小结：同学们，本节课你收获了什么？五、作业布置完成数学书上练习。课题第2课时：有多少张贴画（练习课）教学内容复习巩固6的乘法口诀。教学目的1．熟练背诵6的乘法口诀。能用6的乘法口诀解决实际问题。2．会用6的乘法口诀求

6、积和解决简单的实际问题。3．让学生在合作中感受数学的乐趣。教学重点熟练背诵6的乘法口诀。能用6的乘法口诀解决实际问题。教学难点会用6的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。教具学具多媒体课件。教学过程特色设计一、复习巩固1．齐声背诵6的乘法口诀。2．学生自愿熟练背诵6的乘法口诀。3．教师抽查学生对6的乘法口诀的背诵和记忆情况。二、巩固练习1．算一算墙上有多少张手抄报？（有6行，每行有9个粘贴画）培养学生用多种计算手抄报的张数，，培养学生思维的灵活性。可以横着数，也可以竖着数，还可以平均分成几部分来数。6×9=54（张）9×6=54（张）2．填一填

7、。通过数线的形式巩固6的乘法口诀，学生独立填写，然后小组交流，说一说利用了哪句口诀3．引导学生先看清题意，再计算出结果，然后连线，独立完成后订正。4．算一算，每个图中有几个格子？用灵活的方法算出一个用多少个格子，加深对6的乘法口诀的理解。图2：将左边多余的那个移动到中间缺口的那块，正好是3行，每行有6个，一共3×6=18个图3：将最上面的2个分别放在第二行的左边和右边，正好是2行，每行6个，一共2×6=12个5．先引导学生想一想6×9表示什么意思，在把9个6拆成两部分相加，先在点子图上圈，再填写下面的算式，答案不唯一，只要学生做的对即可。三、

8、游戏巩固1．找朋友游戏，设计成卡片，分发给学生，是朋友的两人走到前台。2．对口令。四、课堂小结同学们，你今天学会了什么？你对自己的表现满意吗？想一想，6的乘法口诀还