不忘初衷，让爱永驻.doc

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1、不忘初衷，让爱永驻喜欢孩子们天真烂漫的笑容，喜欢孩子们围在你身旁跟你诉说自己的小秘密，喜欢那一句句亲切的“老师好”，喜欢......这是一份简单的爱，一种真挚的爱！2013年9月份，我光荣的成为教师队伍里的一员。教师职业对我而言有种说不出的神秘感，她深深的吸引我，激励着我。我清晰记得去年教师节的场面，虽然当班主任还不到两周时间，我发现，学生们是很爱我的，许多同学们将自己精心准备的花朵和亲手制作的贺卡递到我的手中，其中还有许多学生走到我面前，看出他们很害羞但很可爱，笑着对我说：“老师，教师节快乐”。还有几位小同学，画了几幅画给我，贺卡上真挚的话

2、语，美丽的色彩，每一笔，每一画都充满了浓浓的爱意。“呀！原来画的是微笑的我！”他们很开心，而对于我除了开心，更多的是感动，我深深感受到每个学生对我的爱，我想也正是因为她们感受到了我对他们的爱才会让我有这样意想不到的收获。这种感动是一种幸福的感受。我更加坚信要用我的爱心去温暖每一位学生，她们激励着我不断去寻找属于自己的正确的方向与目标——不忘初衷，让爱永驻。热爱学生是教师职业道德的核心，没有爱就没有教育，爱是一切教育力量的源泉。教师只有热爱学生，才能千方百计的去教好他们。同样，学生只有感受到老师的爱，才能更好的学习知识与技能，接受教师的教育。我

3、坚信，爱的力量是伟大的，爱是相互的，是可以用心慢慢感受的，学生在学校需要的，首先就是老师的爱。同样教师的幸福恰恰源于爱学生，爱是一切力量的源泉，一切努力的根源。所有的努力都源于对学生的爱。因为爱他们，想让他们学到更多的知识，提升自己在学生们中的号召力，作为教师的我们就要博览群书，做学生们的“百科全书”。不断学习，不断吸收新的知识，完善自己的知识结构。正所谓“学到老，活到老”，爱学生更是督促教师不断学习的动力。因为爱学生，希望学生们每天都有新的收获，新的进步，这就要求教师要有不断创新的思维，要做教育事业的有心人。认识到教育绝不是日复一日、年复一

4、年的简单的重复工作，要不断探索，不断创新，不断寻找适合学生们的最佳教学方式，因材施教，让每个学生在学习中获得知识，获得技能，获得快乐。因为爱学生，所以希望每天都以美好的心态，快乐的心情面对每一位学生，这就要求教师们不断提升自己师德修养，树立正确的教育观、质量观和人才观，通过自己的言传身教，努力使自己成为学生道德修养方面的楷模，用自己良好的道德形象、人格力量去感化、教育学生，做到为人师表，以身作则，身正为范。爱是一切力量的源泉，作为一名人民教师，爱学生不是盲目去爱，要用心、用情、用智慧。爱的路上，追寻幸福的路上，我要学的东西、要做的事情还有很多

5、很多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！