静默草原作业分层设计.docx

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1、静默草原作业分层设计张智俭1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（全体学生）tiào（）望前zhān（）    长zōng（）苍qióng（）衣jīn（）yīngyīng（）（）而泣簇（）立    迥（）然    摩挲（）翡（）翠瞭（）望面颊（）处境（）局（）促咆哮（）（）2.结合语境写出句中加点词语的意思。（全体学生）⑴蒙古牧人前瞻的时候，总是眯着眼睛。（）⑵眼前与身后迥然不同。（）⑶···只剩下天地人，而人竟然如此渺小与微不足道。（）⑷当我在草原上，不知是站着坐着或趴着合适时，也想如长鬃披散的烈马那样用面颊摩挲草尖。（）⑸扯住衣襟，凝立冥

2、想。（）⑹脚下的草儿纷纷簇立，一直延伸到远方与天际相接。（）3、回答问题（中上学生）⑴文中描写草原的语句有哪些?体现出草原的哪些特点？⑵这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（3）作者的“静默”在文中体现在哪些方面，他又为何说草原是静默的？（4）作者说“草原的风景具备了看不到与看不尽这两种特点”，具体说说“看不到”和“看不尽”分别是指草原风景的什么特点？