音乐课教案（德育教育篇-地球的孩子）.doc

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1、六年级音乐课教案（德育教育篇）执教：王月靖地球的孩子一、教学内容1、听：《地球欢迎你》、《拯救地球》2、唱：《地球的孩子》3、拓展：我的创造---环保主题的画二、教学目标1、以《沉思》为背景音乐观看一些环境污染、生态恶化的图片，激发孩子立志从自己做起，为保护自己美好的家园尽一份力量。2、欣赏乐曲《地球欢迎你》、《拯救地球》，呼唤人们热爱地球妈妈，善待世界万物，就是善待我们自己；拯救地球，就是拯救我们人类共同的美好的家园。3、学习用通俗风格的演唱形式学习歌曲《地球的孩子》，以次表达人们保护大自然，与大自然中的一切建立和谐、亲密关系的美好愿望。4、拓展：孩子们

2、通过创作的有关“环保主题”的画，增强环保意识，培养自觉的文明习惯。三、教学重点指导学生能用急切、紧迫的情绪演唱歌曲《地球的孩子》。四、教学过程：第一篇哭泣的大地1、导入：地球妈妈！为什么常见到你脸上的愁容，常听到你哭泣的声音？2、播放地球生态环境正遭破坏的图片，让学生感受强烈的感官冲击，使心灵受到震动。（以小提琴曲《沉思》为音乐背景）3、师：同学们观看有什么想说的？（生：沙尘暴现象、生化学雾、机动车的尾气排放、绿地被破坏、酸雨、污水排放生活垃圾……）4、师：环境污染、生态恶化、地球遭受了难以愈合的创伤，我们的心灵受到震撼。第二篇地球的孩子1、师：地球是人类

3、美好的家园。人们爱把她比做母亲。在她的怀抱里，哺育着世界万物的生命。我们是地球的孩子，让我们用音乐来表达对的她的感激之情。2、揭题：今天我们学习歌曲《地球的孩子》。3、听录音范唱4、有表情地朗读歌词。5、学唱歌曲（1）随旋律视唱歌曲（2）注意：“×××××

4、×0

5、”的节奏。6、歌曲处理：让我们用稍快的速度，急切、紧迫的歌声，唤起人们都来保护人类赖以生存的环境，表达我们对地球妈妈的热爱之情。第三篇拯救地球1、师：同学们你们知道6月5日是什么日子吗？（《世界环境保护日》）每年的6月5日，世界各国都开展群众性的环境保护宣传纪念活动，以唤起全世界人民都来注意保护人

6、类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护、拯救地球的活动。2、欣赏世界级歌手迈克·杰克逊演唱的歌曲《拯救地球》（mtv）。3、师：我们都是地球的孩子，想一想，我们能为妈妈做什么？（节约用水；不乱扔垃圾；垃圾袋装化；不乱扔费旧电池；不破坏绿地……）4、师：同学们说得很好！我们共有一个家，我们都热爱地球妈妈。为了让妈妈永远年轻，为了让妈妈永远快活，我们把爱化做行动，从身边做起，共创文明城市，献给地球妈妈。5、拓展：让师：我们共有一个家，我们都热爱地球妈妈，为了让妈妈永远年轻，为了让妈妈永远快乐，那么我们把爱化为行动，献给地球妈妈。同学们你们知道6月5日是什么

7、日子吗？生：《世界环境保护日》。1、师：《世界环境保护日》的设立，就是呼唤全世界人民都来保护我们生存的环境。2、欣赏世界级歌手迈克尔·杰克逊演唱《拯救地球》。（播放mtv）3、师：我们是地球的孩子，即将迎来《世界环境保护日》，想一想，我们能为地球妈妈做些什么？生；节约用水；节约用电；不乱扔费旧电池；垃圾袋装化……师：同学们说得很好！我们是地球的孩子，我们立志从自己做起，从点滴做起，用实际行动来表达我们对地球妈妈的热爱。4、拓展：孩子们创作的有关“环保主题”的画，增强环保意识，培养自觉的文明习惯。画完后请孩子们到台前展示他们的画，以表达对地球妈妈的热爱。孩子

8、们展示他们的创作的画，表达他们对地球妈妈的热爱。6、最后在《地球欢迎你》的音乐声中结束这节课。