早期教育家庭指导方案2.doc

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1、婴智贝佳早期教育中心家庭指导方案（2）项目教育目标具体方案家庭训练记录自然观察智能《袋中乾坤》发展宝宝的触摸觉。遮住宝宝的双眼，将他的手放进装满不同小东西的纸袋中。在宝宝选出一样物品后，要他凭借双手触摸所感觉到的形状与大小，来辨认所抓起的物品。随后，轮到由宝宝在袋子中装些小东西，让你来猜猜拿到的是什么东西。语言智能《我是小小鸭》发展宝宝的言语能力。妈妈和宝宝边念儿歌边做动作。儿歌：小鸭子嘎嘎叫，走起路来摇啊摇。一摇摇到小河里，高高兴兴洗个澡。空间（逻辑-数学）智能《学画画》练习画直线。妈妈先教宝宝念儿歌：小手绢

2、，四四方，天天带在我身上。擦擦鼻涕擦擦嘴，清洁卫生不能忘。然后给宝宝笔和纸，让宝宝学画正方形。人际交往（内省）智能《自己吃饭》培养宝宝自理的独立能力，学会为自己服务，建立自信心。在吃饭时给宝宝一个小勺，在小碗里放一点饭菜，让宝宝自己拿小勺试着吃。（不论宝宝吃得如何，都不要批评，宝宝用勺子吃饭的意义比吃饭本身重要得多，要始终让他在愉快的气氛中进食。妈妈要比宝宝更有耐心。音乐智能《听音舞》激发宝宝对音乐的兴趣，感受随音乐节奏跳舞的乐趣。选一首宝宝熟悉而喜欢的音乐，让宝宝用动作随意反应对旋律和节奏，妈妈给予关注和鼓励

3、，必要时给予具体指导，可以拉着宝宝的手转圈，与宝宝一起舞。身体运动智能《过小桥》锻炼宝宝的腿部力量，练习平衡、走稳。在地上画两条平行线，长2米、宽30-35厘米作为“桥”，在桥中架起绳子，让宝宝不要踩着绳子走过小桥，您可以在“桥头”逗引宝宝过“桥”。教师建议请家长视宝宝的兴趣和状态进行MI家庭指导方案训练