龙里格龙教案.doc

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1、龙里格龙学习目标：1.用和谐、活泼和富有力度变化的声音演唱歌曲《龙里格龙》，表现出该歌曲独特的京剧韵味。2.在聆听、模唱旋律、为歌曲伴奏等实践活动中，进一步体现和表现戏歌的韵味。学习重点：歌曲学习学习难点：用富有力度变化的声音演唱歌曲《龙里格龙》，表现出该歌曲独特的京剧韵味。学习过程：一、导入1、今天这节课老师给大家准备了一首歌曲请大家一起来欣赏。课件出示《唱脸谱》2、提问：“这首歌和我们平时听到的歌曲有什么不一样”生回答师总结：既像歌又像戏，像这样的歌叫戏歌。二、新授1、听赏与交流  课件出示《龙里格龙》师讲解：歌曲《龙里格龙》是利用传统京剧音乐素材，采用现代歌曲

2、创作手法创作的一首“京歌”。音乐风格既有京剧传统的神韵又有时代精神。演唱它将给大家带来一种愉快而又别具一格的京剧音乐体验。  2、再听《龙里格龙》  ①思考：歌词和曲谱有什么特点？  生：这是一首分男女声演唱的二声部歌曲。歌词只有“龙里格龙（咚）”，没有实际意义，是京剧音乐中的一种传统习惯用词。3、唱歌词  l）、念歌词“龙里格龙（咚）”  学生念词：“龙里格龙（咚）”。  2）、学唱歌词3）、解决重点4）跟音乐哼唱5）跟伴奏唱4、用打击乐器为歌曲伴奏三、总结四、结束播放京剧武场音乐、做跑龙套动作出教室