《外国肖像画欣赏》1（严华蓉）.doc

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1、扬中市外国语学校教学案校风：求真向善明德务实学科美术课题《外国肖像画欣赏》1第1课时教案序号：1主备人严华蓉年级八备课时间8.28上课时间审核人丁红忠在绘画中永生；——外国肖像画赏析；一、教学目标：；欣赏部分外国肖像画代表作，了解肖像画诞生的原因和；二、教学重点、难点：；重点：欣赏外国古今肖像画作品，以作品产生的年代为；难点：用辩证的眼光来理解和接纳外国肖像艺术随时代；三、教学过程：；（一）新课导入；1快速浏览全课的欣赏内容，找找他们描绘的内容有什；（画人物）——由此引出肖像画的概念（参考小卡片）；2肖像

2、在绘画中永生——外国肖像画赏析一、教学目标：欣赏部分外国肖像画代表作，了解肖像画诞生的原因和演变的过程。研究古典绘画和现代绘画的一些区别和联系。二、教学重点、难点：重点：欣赏外国古今肖像画作品，以作品产生的年代为轴，引导学生了解肖像绘画的作用和演变风格。体会不同时期的绘画审美。扬中市外国语学校教学案校风：求真向善明德务实难点：用辩证的眼光来理解和接纳外国肖像艺术随时代变化所表现出来的各种形式、风格。三、教学过程：（一）新课导入1快速浏览全课的欣赏内容，找找他们描绘的内容有什么共同点？（画人物）——由此引出

3、肖像画的概念（参考小卡片）2肖像画可以画几个人？画哪些部分？（肖像画的分类）3课题分析：“永生”是什么意思？怎样在绘画中获得“永生”？看书回答问题通过观察和绘画把人物有形或无形的因素捕获并细致地描绘在画布上，使他们获得“永生”。（设小问题：“有形”和“无形”的因素指的是什么？）（二）新课教学：1分析具体绘画作品，体会不同时期肖像绘画的作用。扬中市外国语学校教学案校风：求真向善明德务实在照相技术诞生以前，要记录一个人物的相貌，除了文字，绘画是最直观的方法。①观察作品《少女肖像》，分析其中的有形和无形的因素。

4、通过绘画，我们可以明了少女美丽的容貌、矜持的神态和不凡的气质；而无形的因素就通过道具展示给了我们：手中的书本向我们展示了少女的上流社会的身份，因为当时读书是一种高尚的娱乐。我们可以推断出肖像画最早的作用：记录上层社会人物的样貌。②观察作品《蒙娜丽莎》，分析肖像画在特定的历史时期的作用教师介绍中世纪绘画的选材特点和文艺复兴时期的改进，使学生理解文艺复兴时期歌颂“人”的价值的原因。从几个相关故事了解绘画：a画面中蒙娜丽莎的身份以及“神秘微笑”的来由（弗洛伦撒贵族夫人、丧子之痛），b达芬奇自画像之谜（达芬奇的身

5、世及创作意图），c无形因素的体现（“无眉”之美）。通过分析和理解，对肖像画早期的作用有更进一步的了解。③观察作品《雅典学院》和《达芬奇自画像》，分析文艺复兴时期自画像（群像画）的作用扬中市外国语学校教学案校风：求真向善明德务实教师介绍画面的构成和主要人物，学生讨论分析画面的主要内容，猜测画家自画像所在的位置。通过分析，得出群像画的作用：进行加工和创作，表达对先贤的崇敬和对自己的肯定。